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종결되기 전에 오지 않는 경우
Ⅶ. 청소년비행의 상담 사례
1. 청소년 고충상담실 운영
2. 종교계 청소년 상담실 운영사례
3. 학교에서의 문제아 상담사례
1) 상담 활동
2) 2차 상담
Ⅷ. 향후 청소년비행 방지 대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사회적 강화, 과제 등을 사용함
⑻ BASIC ID
- 행동, 정서반응, 감각, 상상, 인지, 대인관계, 생물학적 기능 영역을 분석
- 각 영역의 관련성과 문제가 되는 영역 검토
- 행동주의의 여러 기법을 활용하여 각 영역의 대처능력 향상 Ⅰ. 서론
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사회문제와 사회복지. 학지사
- 김상균 편저(2005). 비교빈곤정책론. 나남출판
- 김영화 · 이옥희(2003). 복지와 이데올로기. 한울출판사
- 김종일 외(2006). 사회문제론. 청록출판사
- 신섭중(1999). 한국사회복지정책론. 대학출판사
- 양정하 외(2005).
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문제 (main problem or need)
3. 현 병력 및 과거병력(Present Illness & Past Psychiatric History)
4. 의뢰과정 및 면접당시 Client의 상태
5. 개인력 (Personal History)
6. 가족력 (Family History)
Ⅱ. 사정 (Assessment)
1. 심리·사회적 문제 (Psychosocial Problem)
2. 강점 및
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토요일 전과 후의 변화 비교
제3항. 실제 여가활동 및 여가시설
제5절. ‘쉬는 토요일’ 여가활동에 대한 만족도
제6절. 청소년 여가활동의 활성화 방안
제Ⅴ장. 결론
제1절. 결론
제2절. 제언
부록1. 표목록
부록2. 설문지
참고문헌
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문제점
1. 노인학교의 운영 주체와 재정상의 문제
2. 교육과정 개발절차 및 교육과정 내용과 교수 학습 방법상의 문제
3. 노인교육의 전문성 문제
Ⅷ. 일본의 노인교육 사례
Ⅸ. 향후 노인교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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지역사회 지킴이 운동
3. 일반적 자살 교육.
4. 선별 프로그램.
5. 또래지지 프로그램
6. 위기센터와 긴급전화.
7. 자살 수단 통제.
8. 사후 예방과 집단예방.
참고자료.
1. 자살의 문화사 ; 게르트 미슐러. 시공사.
2. 국무총리실 청소년 보호 위원회
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제시한다고 해도 학습자가 받아들이는 것은 자신들에게 관심 있고 의미 있는 것만을 선택적으로 여과하여 받아들이기 때문에 서로 상이한 이해와 지식 습득에 도달하게 된다. 1. 문제중심학습에 대한 이해
2. 문제 중심학습의 개념
3.
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‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
4. 청소년 중퇴 후의 생활 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11
5. 청소년 중퇴의 문제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 12
6. 청소년 중퇴에 대한 대책 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 13
Ⅲ. 결론 ……………………………………… 17
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문제
2)우리나라의 사회적 편견과 비밀 입양
3)부족한 국내입양 시설.
(4)해외입양 이후의 문제
9.입양 문제의 해결책
(1) 입양삼자를 위한 상담과 심리치료
(2) 합리적인 입양제도의 정부지원의 확대
(3)입양에 대한 인식개선-공개입양
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