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사회사업 실천론」형설 출판사
★박미은(1991)「정신보건법에서 사회사업가의 역할에 관한 연구」한국사회복지학.
★백혜영(1994)「사회복지사의 역할 인식도에 관 한 연구」이화여대 석사학위논문.
★이문(1998)「지역사회 정신보건센터의 사
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15.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지사의 역할
2. 환자의 죽음을 바라보는 의료사회복지사의 정서와 그에 따라 바람직한 정서 함양을 위해 노력해야 할 점
3. 가족 중에 임종을 앞둔 사람이 있다면 어떻게 할 것인가를 기술
Ⅲ.
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사회복지사의 역할도 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
1. 삼경사, 김재복 외. 새로 쓴 교육학의 이해
2. 문음사, 목영해 외. 교육의 이해
3. 조용기. 교육의 쓸모. 교육과학사
4. 정영수 외. 교사와 교육. 문음사
5. 한재희(2002). 상담패러다임의 이
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사회복지실천 접근방법: 일반사회복지실천
1. 일반사회복지실천의 개념
일반사회복지실천은 포괄적인 실천을 위한 사회복지사의 지식과 기술이라 하겠다. 전문사회복지실천과는 달리 일반사회복지실천은 사회복지상황에서 발휘하는 폭넓
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사회복지실천의 중요한 요소이다. 사회진단에서 Richmond, M.(1917)가 『사회진단』에서 제시한 사례연구방법은 정통의 질적 조사연구방법이다. 사례연구는 개인, 문화적 事象, 지역사회에 초점을 맞출 수 있는 좁고 깊은 조사의 형식으로 규정되
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복지, 다문화복지 등 전문적인 사회복지 지식과 기술이 필요하다. 우리나라의 경우 아직까지 이러한 변화에 대한 학교현장의 준비가 충분하지 않은 상황에서, 전문적인 학교사회복지사의 역할이 더욱 중요해지고 있다.
지역사회 자원 연계와
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1세기를 대비하는 사회복지 발전방향과 사회복지관의 정체성, 지역복지의 이론과 실제, 한국사회복지관협회
홍안나(1992), 사회복지관 운영의 개선방안에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
한명섭(1997), 사회복지관의 실천과
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지역사회복지관 사회복지사의 실천 및 행정 활동에 관한 연구/강철희/한국사회복지학회/2000
-지방자치실시에 따른 사회복지행정체계에 관한 연구/한국지방행정연구원 1.
서론
2.
본론
1) 사회복지사업 분석
2) 사회복지행정의 역사
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사회복지의 실효성 있는 실천과 효과를 위해서는 학교사회복지사의 점진적인 확대 배치가 이루어져야 할 것이다. 처음에는 모든 학교에 학교사회복지 전문인력을 배치하기보다는 각 교육구청에 1-2명을 배치하고 교육구청관할지역 학교와
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사회복지 전공지식을 쌓고 사회복지관련법을 숙지함으로서 사회복지실천현장에서 실질적 도움이 되는 사회복지사가 되어야겠다는 다짐을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
한국사회복지법의 이해 장동일(대학총장) 저 | 학문사 | 2015.05.17 Ⅰ. 서
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