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기술하시오.
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sustaining environment)을 고려하여 사회복지실천을 위한 문제와 욕구를 논하시오.
7. 참고문헌
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1). 의료사회사업론. 학지사
-백종만 (2001). 사회와복지. 나눔의집
-www.amc. seou.kr/welfare 서울아산 병원 사회복지팀
-www.kamsw.org 대한의료사회복지사협회
-사회복지사 이야기 . 김욱 외 공저 . 학지사 . 2004
-의료사회복지활동의 최신동향과 정도 모
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복지정책에 있어서 주된 접근방법이 되어져야 할 것이다.
잔여적 지역사회복지는 필요한 사람에게 서비스를 집중시킬 수 있으므로 제도적 사회복지가 충족시키지 못하는 특수한 욕구와 영역을 보충하는 역할을 해야 할 것으로 생각되어 진
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1. 정신보건사회복지사의 전문직업적 정체성에 영향을 미치는 요인 / 조연주 / 한남대 대학원 2008
2. 정신의학사전 / 이병윤 / 일조각 1997
3. 정신보건사업 질의 응답집 / 보건복지부
4. 학교사회복지의 이해 / 김상곤 / 월간 복지동향 2005.10
5. htt
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기술이 있어야 한다는 것이다.
4) 사회복지사의 역할
⑴ 사회복지사의 역할(Federico ,1973) : 사회복지사의 역할을 중개자, 옹호자,
평가자, 교사, 동기부여자, 행동 변화자, 자문 상담자, 지역사회 기획가, 보호
자, 자료 관리자, 행정가 등으로 분
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1.노인에 대한 이해
1)노인의 개념
2)노인의 문제
2.노인 복지 정책(우리나라)
1)소득보장정책
2)의료보장정책
3)주거보장정책
4)사회적서비스(노인상담, 사례관리 등등...)
3.노인복지에 있어서 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
- 참고문
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사회복지 실천과정에서 교사와 부모를 참여시키는 것은 학생의 문제를 해결하는데 있어서 기본적이면서도 중요한 접근방법이다. 따라서 학교사회복지사는 지역사회-학교-가정을 연계시키는 역할을 통하여 가족과 지역사회 및 학교를 함께
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지역사회복지를 배우는 입장이지만 자신있게 이상적인 지역사회복지사에 관하여 이야기 할 자신은 없다. 그래서 여러 가지 지역사회 실천 관련 자료들을 읽어보고 나의 생각과 이념에 맞는 지역사회복지사의 역할에 대하여 기술 하겠다.
지
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10여 년간 나름대로 제도화의 기틀을 마련하는 시기를 거쳐 왔다고 할 수 있으나 가장 큰 문제는 아직 학교사회복지사에게 법적으로 보장된 지위가 없으므로 앞으로 속히 사회복지사의 자격과 훈련, 고용, 소속, 실천주체, 재원 등을 명백히
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사회복지사의 지역사회개발 모델에서의 역할 지역사회개발 모델에 대해 M.Ross는 안내자, 조력자, 전문가, 치료자로 구분하였고, R.Lippitt는 촉매자, 전문가, 실천가, 조사자로 구분하였다.
1) 안내자(guide)로서의 역할
가. 일차적인 역할
지역사
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