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1. 정신간호사(일반 정신간호사, 정신전문간호사, 정신건강간호사)
2. 정신과 의사
3. 임상심리사
4. 정신사회복지사
5. 활동요법사
6. 재활상담원
7. 원목
8. 영양사
9. 대상자 및 대상자 가족
10. 자원 봉사자
11. 정신과 간호조무사
12. 정
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1. 본부는 외국에 있다.
2. 본부의 지원으로 국내에 보건사업, 교육사업, 생활보호, 재해구호 또는 지역사회 개방 등 의 사회복지사업을 행하는 비영리적 사회사업기관이다.
3. 사업자원이 외국에서 마련되고 외국인에 의해 운영되는 기관을 말
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자격은 1970년대 초 사회복지사업법이 제정되었을 당시에는 \'사회복지사업종사자\'라는 이름으로 불렸으며, 1983년 5월 개정된 사회복지 사업법에 의해 \'사회복지사\'라는 명칭이 공식적으로 사용되기 시작하였다. 2003년도부터 국가자격시험
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이
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1. 치매의 개념
2. 고령화 사회로의 변화
2. 치매노인의 증가와 그 문제
Ⅱ. 치매노인가족의 문제
1.치매가족의 구조적 특성
2. 치매가족의 경제 상황
3.주부양자의 부양부담
4. 치매노인의 부양 실태
Ⅲ. 치매노인가족에 대한 서비스 현
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1. 아동양육 시설보호의 개념과 의의
2. 아동양육시설의 기능과 유형
3. 아동양육시설의 특성
4. 아동양육시설의 변천
5. 아동양육시설의 장․단점
6. 아동양육시설의 아동문제
7. 아동양육시설의 현황
8. 아동양육시설
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사회가 구현될 수 있다고 확신한다.
3. 참고문헌
이현숙, 김영애(2023). 사회복지와문화다양성. 방송통신대출판문화원.
멀티미디어강의
이성순, 이종복, 김재열, 김민경, 김현희, 정명희, 정옥희, 안채리 <다문화사회복지론> 양서원 2017.02.28
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사회복지의 목적 및 필요성
4. 학교사회복지의 역사
Ⅲ. 학생 청소년과 학교 교육 현장
1. 학생 복지를 위한 서비스 현황
2. 학교 사회복지사의 일반적 사항
Ⅳ. 학교사회복지의 실제
1. 학교사회복지 미시적 실천 및 사례
2. 학
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키기 위해 동료와 협력해야 한다.
- 사회복지사는 동료의 윤리적이고 전문적인 행위를 촉진시켜야 하며, 이에 반하는 경우에는 제반 법률규정이나 윤리기준에 따라 대처해야 한다.
- 사회복지사가 전문적인 판단과 실천이 미흡하여 문제를
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역할을 한다. 현대 사회복지학이 강조하는 증거기반실천의 패러다임에서 조사 능력은 더욱 핵심적인 전문 역량이 되고 있으며, 이는 사회복지사의 전문적 정체성 확립에도 기여하고 있다. 본인은 조사 능력을 갖춘 사회복지사가 클라이언트
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