|
사회학습이론
3. 인지이론
가. 피아제의 인지이론
나. 콜버그의 이론
다. 인지치료이론
3. 인본주의이론
가. 로저스의 인간중심이론
나. 매슬로의 욕구위계이론
4. 사회체계이론
가. 사회체계와 인간행동
나. 체
|
|
|
매일 기록하여 실습담당자와 기관장의 검사를 받는다.
⑫ 실습이 끝난 후에는 실습일지를 지도교수에게 반드시 제출한다. 1. 실습생의 책임
2. 실습교육기관의 책임
3. 사회복지실습교육 구성체계별 역할
4. 실습생의 기본적 자세
|
|
|
사회복지
1. 집단사회복지실천(group work)
2. 집단사회복지실천모델
1) 사회적 목표모델
2) 상호작용모델
3) 치료모델
3. 집단의 개념
Ⅱ. 집단의 유형
1. 치료집단
1) 지지집단
2) 교육집단
3) 성장집단
|
|
|
사회복지실천현장의 특성
▪ 대상, 문제, 현장의 개입에 초점
▪ 사회복지 관련법규와 정책이 존재
▪ 전달체계와 프로그램을 가짐
▪ 전문지식을 통한 적절한 개입방법과 실천분야에 따른 실무자 역할
▪ 프
|
|
|
사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리
|
|
|
사회 내에서 지역사회복지관을 중심으로 재가복지서비스의 확대와 지역사회의 관심이 절실하다고 생각된다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 가입 경위
Ⅱ. 본론(사정 및 개입)
1. Client의 특징
2.개입자가 본 독거노인의 문제점과 욕구
|
|
|
주거상황
(2) 생활편의 사항
(3) 기초생활여건
(4)경제상태
3) 문제 및 자원 사정
4) 사례관리 계획
(1) 서비스 내용별 계획
(2) 장․단기별 계획
(3) 사례관리 계획 (Case Plan)
2. ○○종합사회복지관 방문 사회복지사님과 인터뷰
|
|
|
주거상황
(2) 생활편의 사항
(3) 기초생활여건
(4)경제상태
3) 문제 및 자원 사정
4) 사례관리 계획
(1) 서비스 내용별 계획
(2) 장․단기별 계획
(3) 사례관리 계획 (Case Plan)
2. ○○종합사회복지관 방문 사회복지사님과 인터뷰
|
|
|
방법으로 문제해결을 위한 조직의 엄무수행을 평가
*다른 행정분야와 구별되는 네가지 특성
1.사회복지행정은 국가의 이념,개발방향 정책등의내용에 따라결정됨 즉 가치지향적인 목표 를 둠.(헌법제 34조 제 1항)
2.사회적으로 인지된 욕구를
|
|
|
방법으로 문제해결을 위한 조직의 엄무수행을 평가
*다른 행정분야와 구별되는 네가지 특성
1.사회복지행정은 국가의 이념,개발방향 정책등의내용에 따라결정됨 즉 가치지향적인 목표 를 둠.(헌법제 34조 제 1항)
2.사회적으로 인지된 욕구를
|
|
메뉴펼치기
