|
프로그램 개발과 평가 과제
성과중심형 사업계획서 Report
학습자가 생활하는 지역사회의 욕구와 이것을 해결하기 위한
사회복지 프로그램을 기획하세요
『 목 차 』
1. 추친 사업명
2. 사업 내용 및 추진 전략
1) 사업 참여자 모집 전략
(1) 참
|
|
|
는 동안 아이들은 집중력도 좋고 완성된 액자를 보고 즐거워해서 매우 만족한 시간 이였다.
4. 예산평가
지역아동센터에 있는 색종이, 마분지, 가위, 테이프를 이용하여 예산을 별도로 책정하지 않았다.
5. 추후 프로그램을 위한 제언
직접 실
|
|
|
사회복지 차원에서 장애인이 수행할 수 있는 여러 직업군을 개발하고, 기업과 민간, 정부기관이 함께 장애인이 취업할 수 있도록 노력하고자 한다.
5. 평가 과정
나는 앞서 언급된 지역사회복지 실천을 위한 장애인 복지 프로그램을 논리모형
|
|
|
사회복지사 협회 http://www.welfare.net/
-녹번종합사회복지관
-강의 교제 Ⅰ. 서론
- 사회복지관의 정의, 운영의 기본원칙, 필요성 등 거주 지역의 사회복지관 1개소 현황
Ⅱ. 본론
-거주 지역의 사회복지관사업(프로그램) 및 지역주민의
|
|
|
지역사회 자활의 의의
2. 지역사회자활사업의 내용과 사례관리
1) 자활사업의 체계
2) 자활사업의 프로그램
3) 자활사업과 사례관리
3. 지역사회자활 실천기관
1) 지역자활센터
2) 자활기관협의체
Ⅱ. 관련 지역사회복지 정책
1. 문제제
|
|
|
지역사회정신보건사업을 총괄적으로 통합 조정하고
- 단기입원치료, 정신과 응급치료, 부분입원, 외래진료, 상담과 교육, 전문요원의 훈련 등을 수행함
5) 정신보건사회복지의 과제
(1) 정신복건서비스 체계를 구축하고 프로그램을 개발하기
|
|
|
복지제도를 비교해본바 한국사회복지실천의 발전과제로 현재의 사회복지기관들이 보다 전문화된 기관으로 거듭나야 할 것이며 사회복지기관에 대한 재원지원을 다양화하여 사회복지기관의 종류와 지역의 특성별로 특성화된 프로그램이 개
|
|
|
복지프로그램 개발에 관한 연구. 서울대사회복지연구소.김연옥. 1998. 가정, 학교, 지역사회 연계를 위한 학교사회사업 실천전략. 교육개혁과 학생복지. 제3회 학교사회사업학회 학술대회 자료집. 학교사회복지 제도화의 의미와 방향을 서
|
|
|
사회보장기본법에 의거 정부는 매 5년마다 사회보장 증진을 위한 사회보장기본계획을 수립하고 매년 시행계획을 수립하도록 규정하고 있고, 기초지방자치단체인 시군구와 광역지방자치단체인 시도는 시군구의 지역사회복지계획을 종합하
|
|
|
복지정책제도서비스를 총괄할 수 있는 전문적인 교육을 받은
집단이어야 함
3) 전담인력은 가족의 문제를 개별가족의 고립된 문제로 인식하지 않고 지역사회 및
전체 사회와의 상호적 관계 속에 이해하는 능력이 갖추어진 집단이어야 함
참
|
|
메뉴펼치기
