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자원봉사자와의 관계는 지도상의 책임과 역할을 달리하고 있으나 상호의존성과 보완성을 갖는 것이므로 시설복지의 전문화를 위해서는 시설에 있어서의 자원봉사활동의 활성화는 필수적인 요소가 된다.
6. 시설의 지역사회를 향한 자원봉사
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지도 사례
Ⅵ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 봉사부지도 사례
1. 개발할 수 있는 특성
2. 지도방법
1) ‘참 사랑의 길’ 책자 활용
2) 장애인 이해 및 공동체 의식 함양 학습
3) 컴퓨터 봉사 관련 사이트를 찾아 공유하기
4) 교내 봉사 체험
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청소년기는 가정과의 상호작용이 급격히 줄어드는 반면에 친구가 차지하는
4. 지역사회는 청소년의 교육의 장이며 교육적 자원이다
5. 가정은 사회의 기본단위일 뿐 청소년들에게 별로 영향을 미치지 못한다
60. 다음 설명은 어떤 집단상담
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청소년 자원봉사의 자아실현적 측면에 대한 설명으로 틀린 것은? (정답)3
① 봉사활동에서 얻은 체험적 학습이 인격도야로 이어짐 ② 자신이 속해있는 사회에 대한 운명공동체 의식 고취
③ 지역사회 형성과 효과적인 운영에 청소년들이 적극
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및 청소년, 지역사회, 기타
사회복지사
및
자원봉사자
역 할 극
0 역할극을 통해 자원봉사의 각 영역과 자원봉사의 실천분야를 실제적으로 이해할 수 있도록 한다.
- 역할극에 대한 강사의 소개
- 대본구성과 역할배정
- 역할극의 실시와 체험
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이론, 나남출판, 2001. I. 서론
II. 본론
제 1 부 실천 방법의 주요 요소들
1. 사회 복지 대상의 분류 방식
2. 실천 대상에 대한 접근법
2.1 임상 사회 사업
가) 임상 사회 사업의 정의
나) 전통적 임상 사회 사업의 종류
2.2 지역 사회 복지
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지도자료 확보
3. 지도자료의 개발 활용
1) 자료개발의 기본방향
2) 개발할 자료의 종류
Ⅷ. 특별활동교육과정의 사례
Ⅸ. 특별활동교육과정 관련 제언
Ⅹ. 특별활동교육과정의 평가
1. 영역별 평가
2. 학교와 지역 사회의 실정, 교육
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및 지지 제고
Ⅵ. 영재교육의 영재교육프로그램
1. 오딧세이(Odyssey)
1) 목적
2) 내용
2. CoRT(Cognitive Research Trust)프로그램
1) 전제
2) 내용
3. 특수 재능 교육(사고? 탐구?창조)프로그램
1) 목적
2) 내용
3) 주요학습방법
4) 효과
Ⅶ. 외국의
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사회복지관 --------------- 11
① 북한이탈주민 지원사업의 계기
② 예산
③ 조직도
④ 북한이탈주민 정착지원 프로그램
⑤ 지역사회 네트워크
⑥ 현재의 고민 및 미래에 대한 전망
3. 결론 ------------------------- 18
< 소감 > ----------------------
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및 고민
4) 북한이탈주민 지원사업의 변화 과정
① 북한이탈주민에 관한 지원 변천과정
② 현행 지원 내용
5) 공릉종합사회복지관
① 북한이탈주민 지원사업의 계기
② 예산
③ 조직도
④ 북한이탈주민 정착지원 프로그램
⑤ 지역사회
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