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지역사회 오마하 간호진단 - 송파구(자료조사 및 진단까지)
목차
1. 지역사회 자료 수집
2. 지역사회간호사정 자료분석
3. 지역사회간호과정 자료요약 및 결론
1. 지역사회 자료 수집
송파구의 지역사회 자료 수집은 다양한 측면
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및 건강 행태
1) 가족 자료조사
2) 주거환경
3) 가계도
4) 사회지지도
3. 자료 분석 및 요약
1) 고혈압
2) 무기력
3) 불건강한 식습관
4) 부적절한 개인위생
4. 우선순위 선정
5. 간호진단 오마하 간호진단의 영역, 문제, 증상 및 징후 기록
6.
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A+ 지역사회간호학 실습 치매사례관리계획서(오마하간호진단 3가지)
목차
Ⅰ. 대상자 사정
1) 사례
2) 초기접촉
3) 자료수집
① 가구조사표
② 대상자 정보 및 기본 건강정보
③ 건강행태
④ 투약현황
⑤ 가족사정
⑥ 가족
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지역소개
2. 인구
3. 건강
4. 건강관련 환경
5. 지역사회자원과 보건사업
Ⅱ. 사정요약 ----------------------------- p.35
Ⅲ. 지역진단 ----------------------------- p.53
1. 오마하 문제 분류
2. 우선순위 설정
3. 간호진단
4.
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지역사회간호학 총론 (조유향, 박인혜, 고정은 외 2명 저)
통계청 http://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=117&tblId=DT_H_SM (흡연율)
지역사회건강조사 https://chs.cdc.go.kr/chs/index.do (광산구 보건소 2013 지역사회 건강통계)
오마하진단분류체계
좋은사람청소
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- 연구방법
- 설문지
- 인터뷰
3. 연구결과
- 나이 및 결혼 여부
- 근골격계 질환 발생률
- 작업장(매장) 내 의자의 비치 여부
- 관련 법령의 숙지 여부
- 관련 법령의 시행 실태
4. 토의
- 주요 결과
- 설문 조사
-
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간호문제
(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에 따른 간호진단 & 자료
3. 간호계획, 중재, 평가
4. 문헌고찰
5. 간호사정도구
6.
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지역아동센터의 사업실태 및 개선방안에 관한 연구”, 한일장신대학교 석사학위논문, 2005
강명순,「기독교 관점에서 본 빈곤아동과 여성의 빈곤완화를 위한 재분배에 관한 세미나 자료집」,2004
이경림,「한국지역사회운동과 지역아동센터
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지역사회 정착지원 업무편람』
- 외국인이주·노동운동협의회(2010), ‘이명박 정부의 이주민 정책 이대로 좋은가? 진단과 대안 모색’. 정책토론회 자료집
- 행정안전부(2009), ‘2009 지방자치단체 외국인 주민 현황조사 결과’
- 지방행정국(2008
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및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 장애 아동 개념 및 특성
2. 장애아동의 통합교육
3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등
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진단할 수 있는 임상 연구 활동을 자료로 만들어 논문으로 발표해 보고 싶습니다.
3) 졸업 후 희망
졸업 후에는 전문 간호사로 현장에 복귀하여 환자들에게 새로운 라이프 사이클을 제시할 것입니다. 그리고 의료 전문가 및 정부와 협력하여
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조사를 손놓고 있을 수는 없다. 울산광역시는 기존의 통계적 예측방법에 만족하지 말고 복잡하게 돌아가고 있는 경제사회현상을 어떻게 하면 정확하게 진단을 하고 장래를 내다볼 수 있는 방법은 없는지 항상 고민해야 하겠다. 물론 통계적
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진단, 향후 추진계획 확인
3. 기존의 과제와 성과를 면밀히 검토하여 향후 업무계획에 적극 반영
2순위
지역경제 활성화
1. 취업지원 및 일자리 창출을 중심으로 업무 추진
2. 사회적 기업 공모 / 지원사업 추진
3. 소상공인 복지 향상 / 골목상
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있으며 부정적인 상황을 배움의 기회로 가지는 자기관리의 역량을 가지고 있습니다.
따라서 인천재능대 간호한과에 입학하여 ‘생각의 전환’의 발상으로 부정적인 상황을 긍정적으로 전환하여 건강한 학교 생활을 임하겠습니다.
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및 입사 후 기여할 사항
O 악성 민원 상담 및 처리로 인한 소통 및 응대방법 향상
O 공공기관 문서관리 능력과 개인정보 보안 관리 능력 향상
O 주기적 물품 관리와 빠른 전배로 인한 물품 관리 철저 1.사회생활 또는 학교생활 중 본인이 응
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