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복지사의
태도인 것 같다.
다음 실습내용
실습지도자
소 견 란
실습지도자 확인란
일일 실습일지
실습생
실습지도자
기관장
실 습 일 자
2016년 00월 00일 월요일 ( 0 차)
성 명
000
실 습 일 정
목 표
지역사회연계 프로그램 (Ш) : 물적후원 프로
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센터에서 운영하는 쉼터와 함께 지역사회에서 전문성을 가지고 있는 간호사, 사회복지사, 중산층 주부 등을 활용하여 위탁가정을 발굴지정한다.)
(4) 양육보조수당 현실화
5)아동학대 예방 및 치료를 위한 가정 지원 서비스의 강화
아동학대예
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아동의 진로성숙도와 자기효능감이 행복에 미치는 영향”, 중앙대학교석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국내 아동빈곤율
2. 빈곤아동에 대한 최근의 정부지원 서비스
1) 지역아동센터
2) 아동돌봄정책
3) 행동 및 정서발달지원사
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센터
▇ 목적
방과후 돌봄이 필요한 지역사회 아동의 건전육성을 위하여 보호교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등
☞종합적인 복지서비스 제공
▇ 근거
아동복지법 제52조 제1항 제8호
▇ 지원
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아동복지시설의 주요기관
2-3. 아동복지시설의 이슈
3. 해당 기관에 관한 정보 요약 및 정리
3-1. 원주아동센터의 비전 및 연혁
3-2. 원주아동센터의 주요사업 및 운영체계
4. 방문 소감 및 비평 작성
4-1. 국가 사회복지사업에서 방문
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아동복지 전문 사회복지사는 단순한 서비스 제공자에 머무르지 않고, 아동 권리를 적극적으로 옹호하는 역할을 수행해야 한다. 본인은 사회복지학을 전공하며 다양한 사례를 접하면서 아동복지사가 아동 개인을 위한 지원을 넘어, 사회 전반
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아동을 대상으로 하여 지속적인 상담을 통해 심리,정서적지지 및 학교생활 적응력을 향상시킨다.
*생활복지사
학부모자치모임
-목표: 아동에 대한 관심과 이해를 넓히고 정보교환 및 지역아동센터의 활동에 대한 이해 및 부모의 지속적인 참
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아동을 대상으로 하여 지속적인 상담을 통해 심리,정서적지지 및 학교생활 적응력을 향상시킨다.
*생활복지사
학부모자치모임
-목표: 아동에 대한 관심과 이해를 넓히고 정보교환 및 지역아동센터의 활동에 대한 이해 및 부모의 지속적인 참
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5) 아동발달지원계좌
2. 민간지원
1) 한국복지재단 결연사업
2) 빈곤아동복지사업
3) WE START 운동
Ⅲ. 앞으로의 전망
1. 아동급식 지원 사업
2. 교육, 문화, 복지 지원 사업
3. 지역아동센터
Ⅳ. 결론
참고문헌
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지역사회기관과의 관계설정, 지지활동 강화, 환경개선 및 문제해결에 필요한 타 조직과의 연계활동 등 지역사회와의 바람직한 관계설립이 강조된다. 이러한 과정에서 지역사회의 복지기관의 직원이나 행정가들, 사회복지사는 단지 서비스를
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