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지역사회라는 보다 넓은 체계까지, 다양한 관계망 속에서의 상호작용이 본인의 성장을 이끌어왔다. 이는 단순히 개인적인 경험의 나열이 아니라, 사회복지사라는 진로를 선택하는 데 있어 중요한 기반이 되었다고 확신한다.
본인은 사회복지
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자기 인식 및 자아존중감 향상
4) 아동의 자기표현력 및 자기효능감 향상
5) 어르신 전문 강사 1:1 맞춤형 교육(NIE, 한자)으로 지역아동센터 내 아동의 심리적 안정 및 사회 적 지지체계 형성
6) 긍정적 노인상 정립 및 노인의 존재 가치를 부여하
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아동 반응과 창작물
연간 2회
(사업시작과 종료후)
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
오화경
박지순
시설장
(사회복지사)
12시간
- 참빛지역아동센터
2년 1개월
사회
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지역사회공동체의 형성과 사회안전망의 역할을 함께하게 된다.
Ⅲ. 과제를 마치고 나의 생각
빈곤아동을 위한 우리의 대책은 빈곤아동에 대한 인식의 개선부터 필요한 것 같다. 아직도 우리 사회에는 빈곤에 대한 부정적인 시각이 팽배해 있
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지역과 가정에서 건정한 자녀로 성장하여 사회에서 적응하여 자립할 수 있는 교육을 보충하고 지원하는 프로그램으로 부모의 역할을 대신하거나 보충해주는 활동을 통해 아동의 건강성장과 발달을 목표로 하고 있다.
둘째, 지역아동센터는
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사회복지 실습 종결평가서 (지역아동센터 사회복지현장실습 종결평가서)
- 실습일정에 대한 평가
- 실습내용 및 역할에 대한 평가
- 실습목표에 대한 평가
- 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
- 실습생의 자원
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센터장님과 생활복지사님께 진심으로 감사드린다. 또한 미숙한 실습생들을 잘 대해준 아동들에게도 고마움을 전한다.
실습지도자
의견 1. 실습일
2. 실습목표
3. 실습일과
4. 실습세부내용
5. 실습소감 및 자기평가
6. 실습지도자 의견
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아동과 함께 즐기기 위해 같이 수영하고 한동안 수영한 후 아동이 추워하여 다른 시설로 안내하여 다양한 볼거리를 제공하고자 하였다.
15:00 - 15:30 간식시간
실습생과 아동이 가져온 1. 사회복지현장실습생 신상카드 ---------------------------
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지역아동센터에서 실습 일정은 대체로 순조롭게 진행하면서 사회복지 현장의 전반적인 기초이론 교육을 포함하여 운영되고 있는 각 사업의 현황을 실습생에게 상세히 설명해 주시기 위해 노력하셨다. 15일 동안 내가 경험해 보지 못하는 현
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사회복지사의 자발적 조직행동에 미치는 영향. 서울대학교 석사학위논문.
오미덕(2008). 수퍼비전 경험이 사회복지사의 소진에 미치는 영향에 관한 연구. 목포대학교 석사학위논문.
윤혜미박병금(2004). 아동학대예방센터 상담원의 소진관련 요
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