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실습생의 평가
5. 지역내 타 기관들과의 연계상황과 활동
6. 전반적인 기관에 대한 인상과 평가
02. 실습생 프로파일
1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습 기관 선택 이유
6.
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아동복지의 이론과 실제」2005년 8월 10일, 동문사,
강세현,「지역사회복지실천현장의 이론과 사례」 2017년 1월 25일, 공동체
도담지역아동센터 (방문) 기관분석 현장 방문 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천 현장 중 관심이 있는
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실습내용 및 역할에 대한 평가
- 막연하게 생각했던 지역아동센터에 대해 알게 되고 그곳의 아이들과 지내면서 사회의 소외계층에 대한 지원이 중요함을 알게 되었습니다. 어떤 사회복지사가 되도록 노력해야 할지에 대한 구체적인 목표가
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실습세미나를 진행하였으며, 상기 실습생은 위와 같이 실습세미나를 이수하였음을 확인합니다.
20 년 월 일
실습세미나 교수 : (서명 또는 인)
학 과 장 : ( 직인 )
한국사회복지사협회장 귀하
재발급 사유
※ 사회복지 현장실습 확인서 재발급
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사회적일자리사업으로 전국에1,923개소에 2,700명의 아 동복지교사가 파견하고 있으나 7개월 단기 일자리 창출사업이기에 지역아동센터의 전문인력 확보문제를 해결하는데 한계가 있다.
5) 지역사회연계 김경미, 42p
(1) 사례관리
지역아동센터
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사례관리를 통해 아동 개인의 욕구에 맞는 서비스를 제공하여, 다른 시설의 서비스와 중복되지 않도록 서비스 조정과 연계를 통해 자원의 중복과 낭비를 줄여 사회복지 예산 절감에도 효과적이다.
넷째, 지역아동센터는 단순이 급식과 방과
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아동들에게 주요 돌봄서비스를 제공하는 지역아동센터가 여전히 인력과 재정난에 시달리고 있어 정부차원의 지원 확대가 시급하다. 지역아동센터의 교사를 비롯하여 3만 5천500여명의 사회복지사들이 근무하고 있다. 사회복지사가 청소년,
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지역아동센터 내 배려관계형성 프로그램 개발 및 효과연구”, 『학습자중심교과교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터의 설립목적
2. 지역아동센터의 주요 프로그램
3. 지역아동센터 실천현장이 지니고 있는 문제점
4.
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사례관리에서 아이들의 문제를 유관기관에 제공하는 경우가 있을 수도 있는데 이에 대한 설명이 부족했던 것으로 보입니다. 사회복지 이론과 현장의 차이는 컸던 것으로 여깁니다. 또한 실습 중 예상치 못한 문제점이 있었는데 이를 해결할
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사례관리, 가계도 그리기, 제안서 작성, 청소 등 잘 해내신 것 같습니다. 많이 가르쳐 드리고 싶었는데, 센터가 바쁜 관계로 그렇게 하지 못한 점 이해해 주세요. 실습은 끝났지만 아이들 자주 보러 오세요.
기타
사항 지역아동센터에서 아
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