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아동 정신 간호의 정의 및 특성을 최신 정신 간호학 책을 통하여 과제를 수행하였다. 이번 과제를 통하여 간호사정과 정신지체, 학습장애, 발달성 조정장애, 의사소통 장애, 전반적 발달장애, ADHD, 파괴성 행동장애, 섭식장애, 배설장애, 분리
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교육 프로그램 적용
8. 평가 및 피드백 방법
정신지체아동의 수학과지도방법을 설명하시오
1. 정신지체아동의 정의와 특성
정신지체아동은 일반적인 또래 또래에 비해 정신적 발달이 느리고 지적 능력이 평균 이하인 아동을 의
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정교성, 정확성이 늘어난다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성
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아동이 한정된 관계로 다양한 연구결과의 산출을 위해서는 연령별, 성별로 광범위한 후속연구가 요망된다.
둘째, 정신지체아의 발달특성에 맞는 다양한 자기주장 훈련 프로그램과 검사도구의 개발이 필요하다고 본다.
참고문헌
강영실, 장애
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아동의 권리
Ⅳ. 아동의 특성
Ⅴ. 아동관의 변천
1. 성인의 축소판(Miniature Adults)
2. 장래시민(Future Citizen)
3. 성악설(性惡設)
4. 성선설(性善設)
5. 아동백지설(Tabura tasa)
6. 반복설(Recapitulation Theory)
Ⅵ. 아동기의 신체적?지적발달
1. 신체
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장애를 나타내는 아동에게는 특별한 보호를 제공한다.
- 소수집단에 속하는 아동에게는 저소득, 열악한 주변환경 및 불충분한 교육시설 등에 대한 특별한 고려를 요한다.
- 저소득지역, 슬럼가 등에서 사는 아동을 위해서는 정상적 교육, 보건
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정신지체 학생의 식사습관형성에 미치는 영향. 대구대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지숙(2003). 유치원에서의 유아의 식사 행동과 교사의 급식지도. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
박계신(1999). 자폐성 아동의 자기-관리 기술 중
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정도인 아동도 언어를 잘 습득할 수 있다고 하였다. 이와 같이 언어발달이 선천적으로 이루어진다고 보는 견해에서는 지능과 언어발달은 무관하다고 주장한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명
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장애아도 일반적으로 다른 검사에서보다 8-15점 정도 낮게 나온 것으로 나타났다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학
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정보에 관한 논란이다. 만약 한 개인이 유전적 결함을 가지고 있는 유전인자를 보유하고 있다면 이 사실을 타인이 알 권리가 있는가 하는 것이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3
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