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장애인의 선택권, 자기결정권 침해는 있을 수 없으며 장애인이 이러한 개인 권리를 누릴 수 있도록 물리적 심리적 접근권을 보장해야 한다는 것이다(자립생활연구팀, 1997).
참고문헌
○ 권주석(2009), 정신지체아동 교육에 대한 포스트모더니
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장애아의 부모 역시 그들의 자녀인 아동들이 폭넓은 인간관을 갖게 되는 경험을 느낄 수 있게 될 것이다.
참고문헌
김민, 서울시 지체장애 특수학교의 보완·대체의사소통 사용 실태 및 개선 방안, 단국대학교, 2008
박은혜 외 1명, 지체장애 학
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지체장애아동 부모님의 인터뷰였는데 “내가 키우는 것이 아니라 아들이 나를 지탱한다.”’라는 말이 길버트를 보면서 이해가 되는 것이었다. 인터뷰를 읽으며 지체장애 아이를 키운다는 것이 나로서는 상상조차 되지 않는 일이지만, 그 부
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장애아동)의 의사소통
자폐아동의 언어 및 의사소통 장애는 매우 다양하게 나타나는데 문헌에 의하면 자폐아동의 약 50% 정도가 구어를 전혀 습득하지 못하고(Rutter, 1978), 습득하였더라도 출현 및 발달에 있어서 지체를 보인다. 자발적인 구어
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지체 아동의 조기교육에서부터 비장애 형제의 스트레스와 태도에 전문적 접근이 이루어져야 할 것이다.
이상의 결과들을 종합해 본다면, 장애아동의 비장애형제들이 본 사업에 사용된 형제 지원 프로그램에 참여함으로써 장애형제를 대하
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장애아동의 교육에서 사회통합과 관련해서 지역사회에 대한 관심이 증가하고 있다. 정신지체라고 하는 개념을 이해하는데 있어서 그것은 한 개인이 살고 있는 다양한 환경들과의 상호작용의 결과이며 따라서 그 결과는 다양한 형태, 혹은 다
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느끼고 학습에 주의집중을 높이는 효과를 가져 오게 될 뿐만 아니라 반복적으로 보게 되는 글자를 자기도 모르는 사이 자연스럽게 무의식적으로 습득할 수 있을 것이다. 이러한 효과는 발달지체장애아동에게도 같은 효과를 미칠 수 있는 것
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아동이 건강한 일상생활을 확립할 수 있도록 도와준다.
참고문헌
- 고언희, 원예치료가 정신 및 지체장애인의 재활에 미치는 영향, 건국대학교 농축대학원, 석사학위 논문, 2000
- 곽혜란·Relf·P.D, 장애아동을 위한 원예치료, 한국 식물·인간·
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장애인이 사용하는 휘어지는 음료빨대는 마시기 위한 목적으로 사용되어지는 편리한 물품이다. 음료를 마시기 위하여 컵을 잡을 수도 없고 기울일 수도 없는 지체장애아동의 경우, 그 빨대는 다른 사람들의 도움 없이 기능적인 일상생활 기
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지체장애아동에 있어 중요하다. 대안적 자세취하기가 지지하여 서기, 지지하여 옆으로 눕기, 웨지(wedge) 위에 엎드려 눕기 등으로 선택될 수 있다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경
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