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규정에 의한 신체검사의 결과 전염병에 감염되었거나, 되었다는 염려가 있거나, 감염될 우려가 있는 학생 및 교직원에 대하여 대통령령이 정하는 바에 따라 등교를 중지시킬 수 있다.
Ⅴ. 보호시설 후견인의 직무규정(업무규정)
제1조(목적)
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교사의 직무수행(업무수행)
Ⅳ. 학교 교감의 직무수행(업무수행)
Ⅴ. 학교 교장(학교장)의 직무수행(업무수행)
1. 교장의 역할
2. 역할과 역할 규정 방식
1) 규정된 역할(a prescribed role)
2) 주관적 역할(a subjective role)
3) 시행된 역할(an enacted
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문서관리
Ⅴ. 재무관리
1. 학교예산의 운용
2. 학교예산의 편성과 집행
3. 회계책임과 교직원
Ⅵ. 물품 및 시설관리
1. 물품관리
2. 시설관리
Ⅶ. 교사의 복무관리
1. 공무원의 의무와 책임
2. 근무시간
3. 각종휴가
* 참고문헌
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시설의 조사
감독청은 매년 1회 이상 교육부령이 정하는 바에 의하여 학교시설, 설비에 관한 조사를 하여야 한다.
4. 학교사무 관리행정
-문서의 종류
법규문서,
지시문서(상급기관 이하급기관 또는 소속공무원에 대하여 일정한 사항을 지시하
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규정이 관계되는 것으로 나타났다. 이는 교육구조의 관료화로 인하여 관리자의 지나친 간섭과 업무처리의 경직성이 나타남으로써 교사가 교육활동으로부터 얻게 되는 만족이 감소됨으로 해석된다.
여섯째, 직무배경 중 교직의 특수성에서는
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직무만족도(직무만족, 업무만족)의 쟁점
1. 교사의 근무여건 측면
(1) 교사를 위한 후생 복지 시설이 매우 미흡하다. 교내 복지 후생 시설이 미흡함에 대하여 남교사보다는 여교사가, 연령층으로는 주로 2, 30대 교사들이 더 많이 지적하였다.
(2)
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시설장
1.사회복지사업법에 의한 사회복지사 2급 이상의 자격을 가진 자로서 사회복지사업에 3년 이상 종사한 경력이 있는 자
2.학대아동보호사업과 관련된 기관에서 3년 이상 근무한 경력이 있는 자
3.7급 이상 공무원으로서 국가 또는 지방자
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시설장
1.사회복지사업법에 의한 사회복지사 2급 이상의 자격을 가진 자로서 사회복지사업에 3년 이상 종사한 경력이 있는 자
2.학대아동보호사업과 관련된 기관에서 3년 이상 근무한 경력이 있는 자
3.7급 이상 공무원으로서 국가 또는 지방자
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교사, 교육의 수혜자의 협력이 무엇보다 중요하다고 생각한다.
<참고문헌>
교육공무원승진규정
박덕규(1997), 교원인사제도 국제비교연구, 한국교육개발원
세계일보, 2004. 2. 24.
중앙일보, 2004. 2. 6.
한겨레, 2004. 2. 3.
원효원, 설현수(2000),
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직무역할
Ⅴ. 사회복지사의 직무역할
1. 사회복지사 역할
2. 사회복지사의 주요과업과 역할
1) 주요과업
2) 역할
3. 노인주간보호시설의 사회복지사
Ⅵ. 장애인공무원의 직무역할
1. 정신장애인의 경우
2. 시각장애인의 경우
3. 청각장
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