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직업평가의 정의 및 이론적 배경
2. 필요성
3. 직업평가의 목적
4. 직업평가의 목표
5. 직업평가의 대상 및 선정기준
6. 직업평가 수행방법(서울남부장애인복지관)
7. 직업평가의 기대효과
8. 직업평가 내용
9. 직업평가 과정 및 평가도구
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직업재활사업을 평가함에 있어서 가장 고려되어야 할 점은 어떤 것이라고 생각하십니까?
① 실적 위주의 평가(양적 평가)_____
② 지역별, 기관별 특성을 고려한 가중치 부여_____
③ 각 사업에 대한 객관적이고 공정한 배점기준 마련 _____
④ 객
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재고 관리
4) 안전 관리
Ⅳ. 장애인 근로자 관리
1. 장애인 선발 및 상담
1) 직업재활서비스 기관 이용정보제공
2) 모집 및 의뢰 접수
3) 직업능력평가
2. 장애인 직업훈련
1) 직업훈련 및 직무배치
2) 직업훈련과정 및 내용
*참고문헌
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직업재활
1.직업재활의 개념
2.직업재활의 의의 및 범위
3.직업재활의 기본원칙
4.직업재활과정
5.장애인직업재활의 형태
6.장애인직업재활시설
Ⅵ. 장애인고용의 개선과제
1. 장애인고용촉진을 위한 세제지원 방안
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직업성 전과교육 발전
3) 시장경제의 요구에 부응해 개편
4) 교유관념 개조
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 기회확대정책
1. 특수교육 대상자 대학입학 특별전형제도 실시 시 편의 제공
2. 원격학사제도
3. 재활전문대학의 설립 방안
4. 장애인
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시설로서 직업훈련은 장애인직업훈련시설이외에도 기타 장애인직업재활시설, 지역사회사업체에서 실시될 수 있다. 직업훈련 과정에서 직업평가, 직업상담이 이루어지고 직업훈련 후 장애인은 가능한 시설로 전이하거나 일반고용(지원고용
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이론적 배경
1. 전공과의 목적
2. 전공과의 설치근거
3. 전공과의 설치배경 및 설치과정
4. 전공과와 직업교육과의 관계
5. 전공과와 전환교육과의 관계
Ⅲ. 전공과 운영현황 및 실태
Ⅳ. 전공과 운영의 문제점과
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( ) I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달장애 및 정서장애의 개념
2. 가설 설정
Ⅲ. 분석결과
1. 기업체분석
2. 직업재활과정 전개
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
장애인 직업재활시설 설문지
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직업전문학교
4. 학교법인 기능대학
5. 한국산업인력공단 산하 직업전문학교
6. 근로복지공단 산하 재활훈련원
1) 광주재활훈련원
2) 안산재활훈련원
7. 대한상공회의소 산하 직업훈련기관
제 4 절 사회복지관 및 시설
1. 장애인 이용시설
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직업훈련유형
(가) 시설훈련
(나) 비시설훈련
3. 고 용
1) 일반고용
(1) 강제고용
(2) 비강제고용
(3) 지원고용
(4) 유보고용
2) 보호고용
(1) 보호작업장고용
(2) 재가고용
4. 직업재활전문인력
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