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훈련에 대한 연장선을 제공할 수 있는 기회를 마련한다.
장 소
프로그램 실
대상
12명
진행 방법
도입
(10분)
1.프로그램 종결을 알린다.
활동
(70분)
1. 전환기훈련 프로그램 훈련에 관한 수료증을 수여한다.
2. 직업훈련이 필요성을 재교육한다.
3
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장애인 인식개선을 위한 비디오 제작-보급 프로그램과, 장애인에 대한 인식을 개선하고, 자신의 생각을 그림으로 자유롭게 표현하는 장애인, 희망그리기 사생대회 등의 프로그램도 있다.
참고문헌
김진호, 장애학생의 진로·직업교육, 국립특
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교육적 접근
① 생활중심 교육과정의 운영
② 직업 훈련/교육의 분리
③ 지역사회 중심의 프로그램 운영
3) 사회적 접근
(1)전환교육을 위한 기업의 역할
①기업과 보호작업장·자립작업장 ·복지공장의 연계.
②경증장애인을 위한 인턴사원
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직업훈련체계를 통해 아이들의 진로, 직업교육에도 학교에서 많은 변화를 주어야 한다.
이제는 인구가 많은 장애유형이나 연령에 따라서 더 많은 서비스를 제공하던 잔여적인 장애복지시스템에서 벗어나 제도적, 선진국형인 장애인복지시
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장애인을 대할 때의 자세
(3) 첫 만남 시 질문사항
(4) 사례관리 시의 역할
2) 사회적응 프로그램에 대한 이해와 지원
(1) 일상생활기술훈련
(2) 사회기술훈련
(3) 직업재활
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훈련교재.
기사 일부 발췌 Ⅰ. 청소년복지의 개념과 정의
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 정의
Ⅱ. 청소년복지의 이해
1. 청소년복지활동
2. 청소년복지의 시기별 특징
Ⅲ. 청소년복지의 역사
1. 서구 청소년복지의 역사
2.
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장애인에 대한 지원제도 확충
(4) 근로능력이 있는 장애인에 대한 자립 기반의 확충
(5) 세제 감면을 통한 경제적 부담 경감
(6) 장애인 주택 특별공급 대상 확대 및 장애인 복지복권제도 도입 검토
(7) 장애인 직업재활 활성화를 통한 자활&#
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통합과 자율?분권화
1) 현황 및 문제점(As-Is)
2) 향후의 방향(To-Be)
Ⅳ. 장애인공무원 인사제도(승진제도)
1. 영국의 장애인고용정책
2. 독일의 장애인고용정책
3. 일본의 장애인고용정책
Ⅴ. 디지털시대 인사제도(승진제도)
참고문헌
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훈련절차를 마련하는 것이 무엇보다 중요할 것이다.
또한 일반 환경에서 비 장애 사람들과 함께 살아가기 위해 일반화된 환경에서 다양한 방법적인 접근이 시도되어야하며 바람직하고 의미 있는 훈련교육을 위하여 통합 환경 내에서의 자기
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장애인생산품 판매 촉진 지원
1개소
1개소
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ㅇ 장애인생산품 품질인증사업
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1개소
1개소
ㅇ 직업재활전문인력 교육
150명
320명
170명
ㅇ 조사연구
1개소
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△1개소
ㅇ 신규사업 프로그램에 대한
특별지원사업
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5개소
5개소
ㅇ 신규훈련 프로그
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