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프로그램의 형태 : 장애아동의 교육은 가능한 한 일반교실에서 이루어져야 하고 직업훈련도 일반 프로그램이나 기업 내에서 행해져야 한다. 장애인의 오락도 분리된 형식이 아닌 일반시민과의 통상적인 오락 활동의 형태로 바뀌어야 한다.
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직업훈련과 고용지원 과제는 특수교육기관 전공과나 특수학급, 복지관 등에서 주로 하고 있으나 발달장애인의 진로를 위한 직업탐색프로그램을 공식적으로 지원하는게 필요하다. 장애인고용촉진공단 지역사무소에서 직업능력평가 센터를
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장애인인 가정의 자녀지원, 부모교육,
주간활동(보호) 등
나) 직업지원 프로그램
장애의 특성과 능력에 맞는 직업활동을 할 수 있도록 지원하는 일.
대상 : 직업활동에 도움이 필요한 사람
내용 : 직업상담 및 평가, 직업능력 향상 훈련, 직종
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장애인과 그 가족이 지역사회 구성원으로서의 의미 있는 생활을 할 수 있도록 지원하며, 경기도 내 장애인복지관의 중심 역할을 수행한다” 이다. 기관을 방문하였을때 사회복지사 선생님은 ‘경기도 장애인 종합복지관’은 경기도를 대표
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훈련치료교육 등 다양한 영역의 치료가 병행되어야 할 것이다. 지체장애인 경우 특히 복합적인 문제를 나타내는 경우 여러 전문 영역의 도움이 교육적 테두리에서 주어져야 한다.
끝으로 이들의 재활에 있어 마지막 단계인 직업과 결혼을 위
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장애인
월-금
*구인·구직상담
*취업알선
*취업체 개발 및 직무분석
*사전훈련 및 현장훈련
*훈련수당 및 사업체보조금지급
*취업후적응지도(전화지도,방문지도,여가생활지도,취업자부모교육)
*재택고용(재가장애인 일거리제공)
*직업재활관
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장애인의 고용문제 해결이 사실상 불가능하기 때문이다.
마지막으로 장애인 직업재활사업을 주도할 책임이 부여된 공단이 획기적인 전환을 통해 보다 전문성과 효율성을 지닌 전문기관으로 거듭나야 할 뿐 아니라, 장애관련 중앙정부 부처
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장애인 주거보장을 위한 대책
장애인 주거환경의 개선방향에 대한 대안으로 장애인 주거복지에 대한 장기적인 계획 수립, 장애인특성을 반영한 지원조건 및 대상자 선정기준의 개선 ,장애인의 주거상황과 욕구를 반영한 다양한 프로그램 개
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프로그램의 대개혁. 신정
강석임(2013), 정신장애인의 회복과정 영향 요인 - 지역사회통합에 대한 자아정체감 매개효과, 가톨릭대학교 대학원
최송식·최윤정(2010), 정신장애인의 회복에 영향을 미치는 지역사회통합의 경로분석, 재활복지
최윤
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제한점
3. 결과분석
1) 중학교 장애학생의 일반적 사항과 장애특성
2) 교육현황 및 욕구
3) 이용기관 현황 및 욕구
4) 자녀양육 현황 및 욕구
5) 여가생활 현황 및 욕구
6) 정부지원정책
4. 결론 및 제언
Ⅳ. 결 론
참고문헌
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