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자료 17
◎ 김경일(1992), 독서교육론, 일조각
◎ 박범익·채광표(1997), 과학교사를 위한 탐구학습 과학실험, 서울 : 전파과학사
◎ 전라남도교육청(1997), 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 장학정보
◎ 청계초등학교(2002), 기초·기본
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자료들이 마련되었다 할지라도 시설 미비로 인해 학교에서 이용할 수 없다면 그것도 문제가 된다. 과제로 집에서 할 수도 있겠으나 그것에도 한계가 있을 것이다. 특히 과학과에는 많은 탐구 경험을 위해서 실험실 기자재의 보충도 있어야 한
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기계류 수입총액 및 대 중국 수입액 추이 ( 단위 : 천 달러,%)
자료 : KOTRA \"2005년 북한의 대외무역동향
3. 남북 경협부분에 미치는 영향
북한의 핵실험으로 인해 정경분리의 원칙에서 추진되었던 개성공단사업과 금강산 관광사업도 위축이 불가
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실험기구가 수천만원이라는 소리를 듣고 깜짝 놀랐다. 하지만 변형률과 응력, 휨 모멘트를 측정 할 수 있는 초정밀 기계라서 그런지 눈으로는 알 수 없는 변형률을 구해서 신기할 따름이었다. 이번 실험을 통해서 단순보로 구성된 시험장치도
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알 수 있다. 결과적으로도 A조와 B조가 구한 평균 비중 값 역시 약 3.1이 나왔기 때문에 포틀랜드시멘트에 해당한다는 것을 알 수 있다. 1.실험의 목적
2.시험기구
※실험에 앞서 주의사항 및 참고사항
3.실험 방법
5.실험결과
6.실험고찰
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되어 조직 관찰시에 곤란하게 된다.
(c) emery paper에서도 너무 힘을 많이 가하면 관찰할 면에 소위 유동층이 생겨서 조직 이 달라진다.
(d) 한 연마지로부터 다음 연마지로 옮길 1.목 적
2. 준비물
3. 실험방법
4. 실험시 주의사항
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실험목적
1.2 실험 이론
1.2.1 희석용액점도법(dilute solution viscometry)
1.2.2 점도
1.2.3 점도평균분자량
2. EXPERIMENT
2.1 실험 기구 및 시약
2.2 실험 방법
3. RESULT & DISCUSSION
3.1 Raw data
3.1.1 농도계산
3.2 Results
3.2.1 상대점도 계산
3.2.2 비
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1.2.1. 시편
1.2.2. Mounting
1.2.3. Grinding & Polishing
1.2.4. etching
1.2.5. 현미경 조직관찰
1.2.6. 사진현상
1.2.7. 사진인화
Ⅱ. 본론
2.1 실험장치
2.2 실험방법
Ⅲ. 결과 및 고찰
3.1 실험결과
3.2 고찰
Ⅳ 참고문헌·
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자료를 분석하여 한국어사전의 종합적인 미시구조를 파악하고, 그 미시구조를 MARTIF와 인쇄사전용 TEI에 대응시켜 적용가능성을 시험하였다. 그 결과, 두 형식 모두 한국어사전의 미시구조와 정확하게 매핑되지 않았으나 확장에 따라 두 형식
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연구의 결과 표를 보고 물음에 답하시오(유의수준α=.01 기준). (10점)
### 표이미지있음 ####
1) 실험군과 대조군의 평균값이 유의한 차이를 나타낸 변수(Variables)를 모두 찾아 제시하시오.(5점)
2) 1)의 답을 제시한 이유를 설명하시오. (5점)
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