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지도방법이 개발되어 교사들이 지도할 수 있는 능력을 갖도록 조치하여야 할 것이다. 첫째, 건전한 교우 관계를 위한 각종 동아리 활동 및 취미나 소질을 살리기 위한 특기?적성 교육을 강화한다. 둘째, 친구들의 흡연 권유를 자연스럽게 거절
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교육, 2010. 1. 창의적 체험활동의 도입
2. 창의적 체험활동의 특징
3. 창의적 체험활동의 교육적 의의 및 역할
4. 창의적 체험활동의 영역
1) 자율활동
2) 동아리 활동
3) 봉사활동
4) 진로활동
5. 창의적 체험활동의 운영 및
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교육목표, 경영방침에서 되돌아본다.
- 개별지도는 기본적으로 우리 학년의, 우리 학교의, 우리 마을의 학생지도이다.
- 개별지도는 우리 학년에 속하는 교사의 개성이 효과를 낸다.
- 진로 지도의 개별화도 중요하다.
참고문헌 ------------------
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지도 방법, 지도 계획 등에 적용하여 전반적인 수업 방법을 수정 보완하는 교수학습 자료로 활용함과 동시에 학생의 적성 파악과 진로 지도를 위한 기초 자료로 활용한다.
Ⅷ. 결론
초등학교 체육 교육의 목표를 달성하기 위해서는 계획성 있
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적성 지도\', 2개월에 한 번씩 하는 \'문화 체험 활동\' 등으로 이뤄졌다.
- ‘대학생 멘토링’으로 영어실력도 쑥쑥
학원이나 과외 공부가 쉽지 않은 시골의 한 중학교에서 이루어지고 있는 원어민 대학생 멘토링 교육사업이 성과를 나타내고
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지도, 학지사
김미란(2005). 학교와 가정, 지역사회가 학교폭력 예방에 적극 대처: 일본. 교육개발
김봉환, 김병석, 정철영(2001), 학교 진로상담, 학지사, 서울
김선애(2003). 초등학생의 학교폭력 실태와 경향에 대한 연구. 한국생활과학회지
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교육연구정보원 한국학교상담연구소 Ⅰ. 집단 진로 지도 프로그램 (1)
1. 프로그램명
2. 목적
3. 내용
4. 대상
5. 소요시간
6. 비용
7. 실시기관
Ⅱ. 집단 진로 지도 프로그램 (2)
1. 프로그램명
2. 목적
3. 내용
4. 대상
5
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진로지도
진로정보실을 설치하여 일과 직업에 세계에 관한 각종 정보, 각급 학교에 대한 소개책자나 요람, 학과선택을 위한 자료 등을 게시 또는 진열하여 학생들이 자유롭게 볼 수 있게 안내한다.
바. 각종 검사활동을 통한 진로지도
적성
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교육과학사 / 2003 청소년 진로상담의 과정과 기법에 대해 설명
I. 진로상담의 과정
1. 접수면접
2. 관계수립 및 내담자 분류
3. 문제 평가 및 목표설정
4. 행동계획 수립 및 행동실행을 위한 조력
5. 종결 및 추수지도
II. 상담기법
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교육을 위해 체계적으로 준비하고 각종 색종이와 도구 등을 활용하여 창의적인 수업이 이뤄지도록 아이디어를 도출하기 위해 노력한다.
자신에 대해 알게 된 점과 향후 계획
추석 연휴를 보내고 과제를 하기 위해 주말에 두 가지 유형을 검
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