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진로상담연구소(http://www.teensoft.net/) I. 진로상담……………………………………………………………………………3
1. 진로상담의 개념……………………………………………………………………3
2. 진로상담의 필요성………………………
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진로상담 & 학습상담
1.진로상담의 필요성
〔청소년들의 고민 사항으로 가장 높은 비중을 차지하는 것은 진로 문제다〕
〔노동시장 환경의 급속한 변화에 따라 5~6년 후에는 노동시장에 진입할 청소년의 진로를 지도해야 하는 입장
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상담자와 내담자의 합동, 상담목적, 신뢰도, 타당성,
-상담자는 해석 자료에 익숙해야 하고 내담자와 신뢰 있는 관계를 형성하는 것 등이 중요. 서론
진로상담의 정의
진로상담의 필요성
진로상담의 특징과 전망
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진로상담의 개념, 필요성 및 목적에 대해 기술하였다. 진로상담은 인생 전반에 걸쳐 일어나는 진로선택과 관련하여 일어나는 모든 상담 활동을 의미한다. 즉, 진로 문제를 갖고 있는 내담자에게 자기 자신에 대한 이해를 높이도록 하고 진학
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며, 설령 알아도 피상적인 수준에서 단편적인 측면만을 숙지하고 있다. 따라서 일과 직업세계의 다양한 측면과 변화양상을 올바르게 이해할 수 있도록 하는 일이 중요한 목표가 된다.
Ⅲ. 결론
이상 청소년들의 진로상담의 필요성과 진로 상
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진로교육(진로상담)의 중요성을 더욱 인식하고 올바르게 지도했으면 좋겠다. y
<자료출처>
인천교육과학연구원 홈페이지(http://www.ienet.re.kr/) 1. 진로교육의 개념
2. 진로교육의 필요성
3. 진로교육의 영역 및 내용
4.진로교육의 영
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진로정보를 개발하고 체계화할 수 있는 중앙기관의 설립과 활성화가 필요하며, 변화하는 직업정보를 수록한 직업사전의 제작도 과제로 남는다.
4. 우리나라 상황에 적절한 심리검사 개발의 필요성
진로상담을 원하는 내담자를 진로결정 유무
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필요성이 제기된다.
끝으로 이 장에서는 다루지 않았으나 국내 학위논문의 경우 Holland 이론에 따른 진로상담 프로그램 개발과 효과성 연구가 많다. 대부분의 연구에서 그 효과를 관련 요인별로 확인하고 있는데，이에 앞서 6가지 구인의 타당
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상담에 참여한 청소년들의 상담실에 대한 태도가 얼마나 변화할 수 있을 지에 대한 연구가 필요할 것이다.
2) 사이버 상담을 통한 학생들의 인식
(1) 문제점
자주 이용되는 정보로는 시험/공부문제나, 진로/진학문제에 대한 것이었고, 도움도
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진로상담 김봉환(교수), 강은희 외 2명 저 | 학지사 | 2014.09.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로상담의 필요성과 중요성
2. 청소년기 진로문제와 관련한 사례를 찾아 상담을 통한 긍정적 문제해결의 효과에 대하여 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
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