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교육대학원 석사학위논문.
김혜숙. (2019). 고등학교 남학생의 흡연 및 금연 경험. 한국산학기술학회논문지.
서경현, 서정열. (2013). 흡연 청소년의 흡연 유형 및 흡연의존 경향성 관련 요인 탐색. 한국심리학회지 건강.
송명숙. (2020). 흡연예방·
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프로그램은 특히 청소년층의 주요 문제인 흡연 등의 약물사용 행위에 미치는 효과가 큰 것으로 평가되었다(Nelson 등, 1991 ; Gold, Parcel, Walberg, Luepker, Portnoy & Stone, 1991).
암예방을 위한 식이행동을 교육하기 위한 “Changing the Course” curriculum은, 6
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교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
소인성 요인
건강예방의 중요성에 대한 인식 부족
자신의 건강에 대한 잘못된 인식
각종 질병에 대한 무분별한 정보의 수용
강화요인
건강증진을 위한 교육프로그램의 부재
각종 질병에 대
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프로그램에 의해 교육주체가 접근될 때 실질적인 교육효과가 발생할 것으로 기대된다. 또한 일부 학교의 가정생활교육은 성교육, 약물, 흡연예방 등 부분적 또는 단편적인 주제기반 교육이 주를 이루고 있어 건강하고 기능적인 가정을 형성
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흡연실태에 관한 조사연구,
이화여자대학교 석사학위논문, 1978
9. 김일순, 흡연과 건강, 대한의학협회지, 1987
10. 문선영, 흡연과 금연체험의 현상연구,
이화여자대학 간호학 석사학위논문, 1994
11. 임소연, 금연교육 프로그램이 흡연행위 변화
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교육과 교육학. 학지사.
⑤ 전국대학보건관리학교육협의회. (2013). 보건 교육사를 위한 보건프로그램
개발 및 평가. 한미의학
⑦ 국민건강보험 건강검진 사이버연수원- http://life.learningfactory.co.kr/index.asp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육
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예방프로그램 개발」
사행산업통합감독위원회(2012)「도박중독 전문인력 양성과정 01, 02」
사행산업통합감독위원회(2008)「도박중독예방교육 프로그램 개발」
신행호(2014)「남성도박중독자의 재발 경험」이화여자대학교 대학원 박사학위논
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’자살예방‘과 ’암‘의 대표 지표와 현황을 설명하고, 자신의 생각을 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 한국 건강증진사업의 역사적 사건
2. ‘자살예방’과 ‘암’의 대표 지표와 현황
3. 자신의 생각
III. 결 론
참고문헌
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수 있는 경우
2) 직업적 경력을 활용할 수 없는 경우
3) 일반 사업장으로의 복귀가 힘든 경우
3. 사회심리재활서비스
1) 개인을 대상으로 하는 서비스
2) 가족을 대상으로 하는 서비스
3) 집단을 대상으로 한 활동
Ⅶ. 결론
참고문헌
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교육자의 체조 및 스트레칭 시범을 보고 따라하는 체험학습
장기, 바둑, 오목 등 게임을 통한 치매예방활동 체험
1.2
(7분)
3.
(10분)
4.
(30분)
질문
- 치매의 증상 2가지
- 치매에 걸리기 쉽게하는 생활습관에 대한 O,X
- 치매의 예방활동 2가지
관
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