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예방을 위한 홍보.교육프로그램의 운용과 평가」한국알코올과학회지, Vol.3 No.1
윤혜미(2000)「대학생 음주행동과 음주에 영향을 미치는 요인」생활과학연구논총, Vol.- No.3
권지은(2008)「대학생의 종교성향이 음주와 흡연행동에 미치는 영향」
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흡연예방사업
(1) 사업배경
(2) 사업의 내용
(3) 사업의 주체와 참여기관 단체
2) 흡연자 금연사업
(1) 사업배경
(2) 사업의 내용
(3) 사업의 주체와 참여기관 단체
3) 비흡연자 보호사업
(1) 사업배경
(2) 사업의 내용
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예방대책에 관한 연구.
배임호 외. 2007. 교정복지론. 양서원.
홍봉선. 2007. 교정복지론. 공동체.
2007 청소년 음주, 흡연예방을 위한 부산지역 정책토론회 및 캠페인.
대검찰청. 문화관광부. 청소년백서, 2008
청소년 음주 zero. net. http://www.alcoholzero1
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예방의 대책
2. 사후적 대책
3. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
4. 사회 환경 개선 사업
1) 학교 주변 환경 개선 사업
2) 대중매체의 개선 사업
3) 청소년 유해 환경의 정비 사업
4) 청소년 보호 위원회
5. 불우청소년 지원 사업
6. 청소년 상
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흡연 해독에 관한 비디오, 책자, 사진 자료 등을 제시하여 흡연에 대한 막연한 지식을 정확하게 바꾸어 주어야 한다.
6) 담배해독에 대한 교육을 확대 실시
담배의 해독에 대한 소집단 탐구과제를 부여하고 수행평가에 반영하며, 대중매체를
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4 장 연구 결과의 분석
1.응답자의 일반적 특성
2.흡연여부 및 환경
3.흡연동기 및 실태
4.경제적 요인
5.금연경험
6.상관분석
7.두집단비교
8.분산분석
제 5 장 결론 및 논의
※ 참 고 문 헌
※ 부 록 ( 설문지 )
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흡연 동시행위 청소년의 특성에 관한 연구(2005)
6. 유정숙, 청소년음주행동에 영향을 미치는 환경요인과 사회복지서비스 방안(2003)
7. 양인욱, 여고생의 흡연실태와 흡연예방교육의 활성화 방안, 2003 I. 서론
II. 본론
1. 약물의 개념
2. 약
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예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
* 다양한 만성질환 중 하나를 선정하여 작성할 것
** 교육 대상은 우리나라 청장년 계층으로 하며, 구체적 집단을 추가로 정의하여도 좋음
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프로그램 진행자와 학생간의 활발한 상호작용을 통해 운영되고 있다. 예방프로그램의 효과성도 입증되고 있어 음주율 및 흡연율이 감소되고 있다고 보고되고 있다.
최근 초등학생과 중 고등학생의 성교육이 의무화된다는 소식을 접하면서
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교육 대상은 주로 청소년, 부모, 교사 및 지역 주민 등으로 설정된다. 청소년은 흡연을 시작할 가능성이 높은 집단이므로 이들에게 특히 중점을 두어 교육을 실시해야 한다. 부모와 교사 또한 흡연 예방 교육에 중요한 역할을 할 수 있는 그룹
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