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집단 따돌림은 물론 학교폭력과 청소년유해업소 교통안전 등 교육에 관련된 모든 고충사항을 신고하거나 상담할 수 있다. 이 전화를 이용해 고충상담을 원하면 지역교육청의 담당자가 즉시 상담을 해주고 신고 된 사안은 문제가 해결될 때까
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해외 사이버불링 피해 실태
- 피해 사례
4. 사이버 불링, 해법은?
- 바람직한 대응 방향
- 사이버 불링 예방 대책
- 올바른 인터넷 이용 교육 강화
- 지속적인 현황 조사 & 정교한 대책 마련
- 사회적 차원의 접근 방안 모색
5. 참고자료
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왕따 청소년의 정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형
1) 따돌림의 방식으로 본 유형
2) 집단의 크기와 역동성으로 본 유형
3) 따돌림의 호칭에 대한 유형
Ⅲ. 집단따돌림의 원인
1) 개인적 요인
2) 사회 환경적 요인
Ⅳ. 집단따돌림의 대책
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집단따돌림의 선행 사건인 동시에 결과라고 한다. 낮은 자아존중감을 가진 사람들이 따돌림 피해에 쉽게 노출될 수 있고, 또한 따돌림 피해를 계속 받게 되다 보면 자존중감이 많이 떨어지게 된다.
청소년기에 자아존중감을 회복하지 못하고
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집단 괴롭힘. 서울: 양서원.
2. (주)가우디. 왕따 리포트. 서울: 우리교육.
3. 이기문, 김진희. 혹시 우리 아이 왕따 아닐까. 서울: 국일 미디어.
4. 한준상. 집단 따돌림과 교육해체. 서울: 집문당.
4. 구본용. 청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방
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집단따돌림청소년의 특성과 당면문제 ‥‥‥‥ P. 3 ~ 4
1) 집단따돌림 피해청소년
2) 집단따돌림 가해청소년
3) 방관자의 특성
4. 집단따돌림의 실태와 대책 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ P. 5 ~ 6
1) 상담, 치료
2) 교육 및 훈련의 기회 제공
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폭력성을 줄인다.(청소년에게 인기 많은 연예인들 의 행동은 청소년에게 모방심리를 일으키므로 모범이 되야 한다.)
㉦왕따가 한 특정인이 아닌 내가 될 수도 있다는 생각을 가지게 해준다. 집단따돌림] 집단따돌림의 문제점과 대책
Ⅰ.
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따돌림은 무료 급식 사실이 알려지면서 시작되었다. 담임 선생님은 김 군 등 5명의 이름을 부르며 무료 급식을 받으라고 말해 반 친구들이 알게 되었다.
그 뒤로 아이들은 김 군을 집단 따돌림의 대상인 "왕따"로 정한 듯 심심하면 괴롭혔다.
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따돌림의 원인과 대책에 관한 연구」 초당대 산업대학원, 2006
◇ 국가청소년 위원회 http://www.youth.go.kr/
◇ 학교폭력상담전문 왕따닷컴 http://www.wangtta.com I. 서론
II. 본론
1. 집단괴롭힘의 개념
2. 집단괴롭힘의 유형
(1) 소외형 괴롭
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청소년폭력(학교폭력) 예방 대책
1. 청소년들의 공동체 의식 함양
2. 가정의 교육적 기능 회복
3. 함께 가꾸는 신나는 학교 시스템 구축
4. 건강한 사회 건설, 바람직한 문화 활동 권장
Ⅶ. 향후 청소년폭력(학교폭력) 근절 방안
1. 가정의
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