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왕따의 경우 학생 스스로 상대방의 고통을 이해하고 이를 바탕으로 한 사과와 화해의 과정을 먼저 적용하는 것이 필요하다. 또한 집단 따돌림의 경우 학생들이 자신의 문제를 인식하고 지속적인 관심과 노력으로 해결할 수 있도록 학교, 가족
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문제. 책세상.
홍성수(2018). 말이 칼이 될 때. 어크로스.
강남순 외(2018). 무엇이 우리를 인간이게 하는가. 낮은산.
이라영(2016). 환대받을 권리, 환대할 용기. 동녘.
함인희(2000). 세대갈등을 넘어 세대 공존을 향해. 사회과학원.
황은정(2013). 일-
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. 청목출판사 1. 아동 정신건강의 개념
2. 기본적 정서의 종류와 기능
3. 아동 정신건강의 중요성
4. 문제의 발생 요인
5. 아동 정신건강의 문제 유형
6. 아동의 정신건강을 위한 사회복지적 개입방안
7. 사 례
- 참고문헌
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집단프로그램
“내 마음속의 평화를 찾아 떠나는 여행”
Ⅰ. 프로그램 주제 : 중학생을 위한 스트레스 예방 및 해소 집단프로그램
Ⅱ. 프로그램명 : “내 마음속의 평화를 찾아 떠나는 여행”
Ⅲ. 프로그램 소개
Ⅳ. 문제제기 및 필
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. 청목출판사. 2005.
www.kbs.co.kr 1. 아동 정신건강의 개념
2. 기본적 정서의 종류와 기능
3. 아동 정신건강의 중요성
4. 문제의 발생 요인
5. 아동 정신건강의 문제 유형
6. 아동의 정신건강을 위한
사회복지적 개입방안
7. 사 례
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왕따’ 당하는 학생들은 뭔가 문제가 있으니까 당하는 거라고 치부될 우려를 갖게 한다. ‘왕따’의 원인이 피해학생의 성격적 결함에 있다 하더라도 그에 대한 따돌림 자체가 정당화될 수는 없는 것이다. 집단에서의 소외와 집중적인 괴롭
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표본
2) 조사 도구: 피해척도
3) 협의의 물리적 폭력 피해
(1) 금품갈취 피해
(2) 언어폭력
(3) 신체에 대한 폭력
4) 괴롭힘 피해
(1) 강제 심부름
(2) 놀림
(3) 따돌림
5) 성폭력 피해
(1) 가벼운 성추행
(2) 심각한 성폭력
* 참고문헌
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왕따 집단 따돌림. 또는 그것을 당하는 사람. *영따: 영원히 따돌림.
*은따 은근히 따돌림.
원빵 패싸움
족보 대학에서 과거 출제됐던 문제들을 모아놓은 것.
졸라(리) 엄청. 굉장히. 몹시
좁밥 인기 없는 연예인/ 학생.
좆나(존나) 엄청. 굉
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문제
1) 언어 발달 지체로 학습부진
2) 집단 따돌림(왕따) 등 정서적 충격
3) 경제적 문제의 어려움
4) 다문화 가정 자녀의 정체성 문제
2. 다문화 가정 자녀 문제의 복지적 접근
1) 다문화가족지원법
2) 다문화가족지원센터
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특징
1) 인지적 특징 2) 성격적 특징
2. 아동기의 적응 문제
1) 학교생활 2) 또래관계
3. 아동기의 부적응 문제
1) 집단 따돌림 : 왕따 2) 학교 거부증 3) 학습장애
4) 품행장애 5) 독서장애(난독증) 6) 아동학대
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