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집단따돌림에 내용이 아닌 것은?
1. 폭력의 발생빈도와 흉포화가 날로 심각해지고 있다.
2. 학교폭력의 문제가 고질적인 문제로 고착되어 버렸다.
3. 쳐다보기와 같이 외관상으로는 전혀 무해하지만 피해학생에게 상처 줄 수도 있는 방조로 인
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집단상담, 집단정신건강프로그램(예: 사회기술훈련, 알코올 약물예방프로그램, 외톨이집단따돌림 프로그램 등) 실시, 교사 상담 및 자문, 부모대상 집단 상담 등실시
③ 문제가 심각한 경우 교사와 부모의 협조 하에 사례관리서비스 제공
위
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집단따돌림 체크리스트
- 사회성 측정법 : 사람끼리 서로 좋아하는 현상이나 서로 싫어하는 현상의 형태나 강도에 초점을 두고, 개인의 집단 내 지위나 집단구조를 측정하고 평가하는 방법 / 모레노 창안
○종류
①지기 검사 : 어느 정도 많은
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집단따돌림 문제
1. 가정의 역할
2. 학교의 역할
3. 학급의 역할
Ⅶ. 청소년비행과 약물남용 문제
1. 흡연
2. 음주
3. 흡입제
Ⅷ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 분석
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅸ. 비행청소년 상담 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
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집단따돌림을 당하는 청소년은 자신의 문제를 혼자서 해
결하려고 하는 경향이 있어 주변에 적절한 도움방법이 있음에도 불구하고, 따돌리고 위협
하는 또래의 보복이 두려워 도움을 요청하지 않는다. 하지만 임파워먼트 과정을 통해 자신
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그렇
지
않다
보통
이다
그렇
다
1
나의 말에 귀를 기울이신다.
2
나를 창피하게 하거나 비웃기도 하신다.
3
나를 완전히 무시하신다.
4
친구들을 집에 데려오는 것을 좋아하시고, 친구들을 친절히 대하신다.
5
나를 거칠게 대하신다.
6
내가 부모
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유형별 비율을 다시 살펴보면, 언어폭력 다음으로 신체폭력(14.8%), 집단따돌림(13.3%), 사이버폭력(9.6%) 순서로 학교폭력이 발생함을 알 수 있다. 이 중 사이버폭력(사이버불링)은 코로나-19로 원격비대면 교육이 확대 시행되었던 ’20년 1차 조사
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문제가 얼마나 심각한지를 알리는 계기가 되었다. 이에 다양한 차원에서 학교 내 집단따돌림의 문제에 대처하기 위한 시도가 행해지고 있다.
5) 약물남용청소년문제
신체적으로 상장하는 발달단계에 있는 청소년기에 약물남용은 청소년의 신
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발생할 수 있는 정신질환은 어떤 것이 있을까요?
주의력결핍 과잉행동장애, 우울증, 집단따돌림, 불안장애, 학습장애, 섭식장애, 자살 등이 있습니다. 아동·청소년기에는 건강한 성인이 되기 위한 준비 기간으로 이 시기의 경험은 인격 성숙
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적극적이고 쾌활한 성격을 나타낸다. 또 유난히 운동신경이 뒤처지거나 이해력이 떨어져 함께 놀이집단에 포함되지 못할 경우 집단따돌림 등으로 심리적 고충을 안게 되고 자아개념과 사회적 관계 형성에도 영향을 받는다. 그러므로 아동기
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