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피해 정도
6. 우리나라 아내폭력의 심각성
7. 아내학대가족에 대한 사회복지적 서비스
8. 학대하는 남편(가해자)에 대한 사회복지적인 서비스
9. 가정폭력방지 관련법의 제정
10. 아내학대가족에 대한 정책적 서비스
11. 아내학
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가해자를 위한 개입
- 부정에 직면하기
- 위험요인 확인하기
- 인지 왜곡 줄이기
- 피해자에 대한 공감 높이기
- 사회적 능력 신장하기
- 일탈적인 각성 줄이기
- 가해자 자신의 과거경험 다루기 1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
1) 인지발
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피해
4. 아내학대와 자녀학대의 관련성
5. 아내학대 가해자의 특성
6. 아내학대에 대한 개입방안
III. 아동학대의 실태와 개입방안
1. 아동학대의 개념과 유형
2. 아동학대의 실태
3. 아동학대의 원인과 피해양상
4. 아동
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지원서비스의 강화
4) 아동복지 재정 지원 확대
5) 아동의 위탁가정 및 일시․장기보호시설 확충
8. 교육적 차원에서의 대처방안과 예방
1) 부모교육
2) 교사교육
3) 아동 자신에 대한 교육
4) 일반교
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치료와 개입
(4)위기에 처한 가정환경에 대한 치료접근
(5) 일시보호시설의 확충
3. 법적근거 강화 측면
(1) 아동학대의 신고 의무화
(2) 학대가정의 치료서비스의 수용 의무화
(3) 체벌규정의 제정
4. 행정·재정적 지원 측면
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집단 따돌림이 예방된다는 결론을 얻었다.
최근 집단 따돌림의 실태를 보면
첫째, 발생건수는 줄어드는 추세인 반면, 그 피해 정도는 극단적인 모습을 보이고 있다.
둘째, 금품갈취나 괴롭힘의 가해자는 전혀 모르는 사람이 아닌, 같은 학교
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시행하는 것이 가장 좋은 시책이라고 생각한다.
참고문헌
학교폭력의 예방과 상담 - 문용린
집단 따돌림의 진단과 치료방안 - 홍준표
집단 따돌림과 교육해체 - 한준상
집단 괴롭힘 - 강진령
학교 따돌림의 지도와 상담 - Gayle L. Macklem
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집단 따돌림에 관련된 용어들
C. 집단 따돌림에 관한 이론적 이해
1. 집단 따돌림의 원인
2. 집단 따돌림 피해학생들의 특성
3. 집단 따돌림의 현상의 특성과 유형의 일반적인 사례들
D. 집단 따돌림의 극복 방법
1. 집단
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강 위험 행위
: 집단 따돌림 문제에 대한 교사들의 방관, 집단 따돌림 문제의 조직적 은폐, 집단 따돌림 문제에 대한 형식적 대책, 집단 따돌림의 원인을 피해학생 탓으로 돌리는 경향.
- 건강 행위
: 집단 따돌림 문제에 대한 교사들의 적극적
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집단따돌림의 피해자를 위한 프로그램>
만나기- 프로그램 소개
자아성장 프로그램
1) 자기소개
2) 인생 곡선 그리기
3) 나는 어떤 사람인지 생각해 보기
4) 버리고 싶은 나와 되고 싶은 나
5) 나에게 쓰는 편지, 나의 다짐표 작성
6) 나는 어떤
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