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사회화
제 7장. 공교육 속의 아동
제 8장. 교육의 문제와 아동
제 Ⅳ부.아동과 또래
제 9장. 또래관계와 아동
제 10장. 집단 따돌림과 아동
제Ⅴ부. 아동과 사회
제11장. 대중매체와 아동
제 12장. 지역사회와 아동
제 Ⅵ부. 아동과 환경
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청소년의 일탈적 생활양식과 범죄피해의 관계에 관한 연구, 동국대학교 대학원
이용희, (2015). 청소년의 의사소통 유형과 심리행동 특성에 관한 연구, 인하대학교 교육대학원
전용복, (2008). 청소년 보호를 위한 복지 환경 통계 분석 연구, 국제
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청소년 문제의 부정적 측면에 대한 인식과 함께 그 원인을 밝히고, 나아가 사후 치료(해결) 뿐만 아니라 예방을 위한 다각적인 노력이 요구된다.
참고문헌
김미란 - 비행청소년의 원인과 그 대책. 중앙대학교 사회개발대학원. (1986).
김지현 -
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청소년이 커다란 사회문제가 되어 왔으며 아직도 히키코모리는 130여 만명에 이른다고 한다.
개인적, 가정적, 교육적, 사회적 요인들에 의해 복합적인 영향을 받는 은둔형 외톨이는 짧은 기간에 그 해결 방안과 대처책을 찾기란 어렵다.
그러
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청소년기에 겪게 되는 다양한 문제 중 중요한 문제
1) 성문화
(1) 성폭력
(2) 윤락행위
(3) 미혼모
(4) 사이버 공간의 성
2) 중독
(1) 인터넷게임 중독
(2) 약물중독
(3) 스마트폰 중독
2. 성문화 문제를 해결하기 위한 이론적 접근과 실천적
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해결방』, 군산대 교육대학원, 2006. 끝. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 정의
2. 현대사회 학교폭력의 현주소
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 집단 따돌림
3) 언어폭력
4) 금품 갈취
5) 학교 성폭력
4. 학교폭력을 예
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대한 결여
3. 다문화 교육에서 나타나는 문제를 해결하기 위한 대안
3-1. 교육 대상자의 확대
3-2. 보다 전문성을 확보한 다문화 교육을 위한 연구
3-3. 적응을 위한 교육 프로그램 제시
3-4. 장기적인 다문화교육과정의 개발
III. 나가는 말
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복지론」, 2007, 양서원
2.논문
이혜숙,《이주민 여성의 결혼과 인권에 관한 연구》,「神學과 社會」
20집 2호, 전주한일신학교, 2006
3.그 외
http:// www. eulim. org
교육인적자원부 외, 〈여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책〉2006.4.26 Ⅰ.
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사회 심리적 · 정서적 문제
(4) 의료 문제
(5) 주거 문제
5. 모자가정여성의 사례
Ⅲ. 결론
6. 모자가정을 위한 대책
1) 사회 인식 변화를 위한 교육
2) 통합적 지원을 위한 기관 간 연계망 구축
3) 한부모 가족을 위한 자조집단의 지지
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방안
4) 외국의 학교폭력 - 일본의 학교폭력을 중심으로
5) 발제 자료를 토대로 한 토론 문제
3. 결론
* 참고문헌 1. 서론
2. 발제자료
1) 왕따 현상의 실태
2) 왕따 현상의 원인
3) 왕따 현상의 대책과 방안
4) 외국의 학교폭력 - 일본의 학
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