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적용되지 못하는 한계점을 가지듯이 이 치료법이 현대사회에 나타나는 다양한 가족집단의 문제들에 어떻게 접근할 것인가 하는 의문이 생긴다. 예를 들어 기본적인 핵가족뿐만 아니라 최근 이슈가 되고 있는 동성애가족, 동거가족으로부터
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사이코드라마 프로그램
15) 가치관 정립 프로그램
16) 인지분화 프로그램
17) 인간관계훈련 프로그램
4. 집단 치료 프로그램
1) 집단 치료의 목적(기대 효과)
2) 프로그램의 대상
3) 프로그램의 기간
4) 프로그램 순서
5) 집단
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사이코드라마 및 집단상담
2. 가족학 및 사회과학이론
1) 구조기능론
2) 상징적 상호작용론
3) 가족발달이론
4) 가족 스트레스 이론
5) 건강가족이론
6) 가정폭력이론
7) 여권주의 이론
8) 체계이론
9) 포스트모더니즘, 사회구성주의 이론
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모델 → \'나를 찾는 여행\' 프로그램 (자존감, 정체성 확립)
- 북한, 남한의 교육차이 극복 → 방과후 학습(고등교육)
→ 학습부진을 도움
- 정서적 지지대상 → 멘토링 : 비슷한 연배의 멘토가 연계
대중문화를 활용
- 탈북 청소년 집단 프로그
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모델 → \'나를 찾는 여행\' 프로그램 (자존감, 정체성 확립)
- 북한, 남한의 교육차이 극복 → 방과후 학습(고등교육)
→ 학습부진을 도움
- 정서적 지지대상 → 멘토링 : 비슷한 연배의 멘토가 연계
대중문화를 활용
- 탈북 청소년 집단 프로그
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모델의 한계점은 무엇인가?
통찰력이나 해석에 대한 이해가 부족한 클라이언트에게 적용이 어려움
일정한 지적 능력을 가진 클라이언트에게 적용이 어려움
일정한 교육수준을 가진 클라이언트에게 적용이 어려움
즉각적 개입을 필요로 하는
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모델 제시
- 교육 목적
1. 올바른 자아정체성 및 성역할 습득
2. 양성평등 위한 생활 태도의 형성
3. 함께 사는 사회구현을 위한 실천 계획 수립
*인형극 관람
-실습생 의견
양성평등 교육을 마치고 인형극을 관람하면서 이론과 실제를 접목 시킬
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보고서
전문가의 의견 및
보고서
설문지 척도
월 1회 만남
사회복지사의 업무일지 및 CT의
개인별 일시
후기 프로그램참여도
새로운 프로그램 형성
평가방법
(측정도구 및 방법)
자아존중감 검사지를
통한 척도가
프로그램 개입 후
상
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자세 및 실천기술 개관
2. 사회복지실천의 기초 기술
3. 사회복지실천의 개입기술
4. 사회복지실천 모델에 따른 개입기술
5. 집단을 대상으로 한 사회복지실천기술
6. 가족을 대상으로 한 사회복지실천기술
7. 사회복지실천의 평가 및 종결
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집단적 행동(collective action) 촉진시킴(클라이언트 임파워먼트, 자아존중감)
예) 노인들의 사회된 수동적인 자세와 갈등회피 성향
-노숙자/폭력집단이 인생의 경험을 사이코드라마 또는 역할극(인종차별,억압,사랑, 분쟁)을 통해 표현함⇒ 자기
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