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집단상담
프로그램
2008. 10. - 11.
월 3회/ 2시간
복지관
김성수
박 현
자라나는
기쁨 프로그램
(원예용법)
2008. 5. - 7.
월 2회/ 2시간
복지관
김성수
기능강사
홈스테이교육
2008. 9.
연 1회/3시간
복지관
박 현
홈스테이데이
2008. 10. - 2009. 3.
월 1회/6시
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집단따돌림의 대처방안
①이춘화: 집단따돌림 예방대책- 가정, 지역, 학교, 교육 정책적 차원에서의 집단 따돌림 예방과 지도대책 상세히 제시
②이춘재, 곽금주: 개인적 차원 제시
③손진희: 집단상담적 접근- 사회적 기술 증진 프로그램 제
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프로그램의 개발 및 효과.” 박사학위 논문. 숙명여자대학교 대학원
정정희. 2000. “진로탐색 학교 사회사업 프로그램의 효과성에 관한 연구.” 석사학위 논문. 중앙대학교 대학원.
천성문 공(편저). 「(중고등학생을 위한)집단상담프로그램」
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한다.
사후검사
8월
사후검사를 실시하여 프로그램의 효과성을 평가한다.
김혜영
1) 사정도구를 통한 가족관계 개선상태 확인 : 부모와 의사소통 흐름 및 심리적 친밀감 상태를 가족상담 사정도구를 통해 부모와 자녀간의 주관적인 가족관계
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수 있다.
마.긍정적 자아 개념의 확립
2)심성 계발 프로그램의 특징
①집단 구성원 전원이 학습에 몰입한다.
②완전자의 학습이다.
③경험할수록 참여 의식이 높아진다.
④학습의 생활화를 경험한다.
⑤돕는 이도 함께 성장한다.
⑥돕는 이의
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프로그램 세부내용
4. 기대효과
가. 종이접기 과정을 통하여 표현력을 맛볼 수 있다.
세부내용
시간
보조자료
비고
도입
5분
진행자 소개
주의집중시간(박수치기)
놀이방법 설명
유아교실 책상에 유아들을 앉힌다.
전개
30분
가. 진행자가 종이
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프로그램 개요
3. 프로그램 세부 지침
[1회기]
1) 나는 누구일까요? <활동자료 1>
2) PC통신/인터넷 중독증의 자가진단 및 교육 <활동자료 2, 3>
[2회기]
1) PC통신/인터넷의 장·단점 및 집단내 문제 공유 <활동자료 4>
[3회기]
1) 효과적인 시간
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프로그램\"을 마치면서...
♠ 집단을 처음 시작했을 때 기대나 생각, 느낌은?
♠ \"성장 프로그램\"에 계속 참여하면서 느낌은?
♠ 프로그램을 하면서 배운 점, 또는 변화된 생각 또는 행동이 있다면?
♠ 가장 유익했던 프로그램은? 왜?
♠ 프로그
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프로그램-집단상담-개별상담-학교폭력 예방 및 개입 등의 순이었다.
일곱 번째, 문제의 요인과 서비스 필요도의 관계를 살펴보면, 가정문제가 심각할 때 우선적으로 요구되는 서비스는 개별상담, 부모상담, 가족상담서비스였으며, 개인문제
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프로그램에 참여하면서 어려웠던 점은?
♧ 프로그램 과정에서 가장 인상 깊었던 것은?
♧ 하고 싶은 말이 있다면 자유롭게 써 주세요. 1. 좋은 만남 시작하기
1. 목표
2. 내용
°프로그램 소개
°특파원게임
°진정한 친구란?
°`좋은
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