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1) 집단연구
2) 집단치료의 역사
3) 집단치료의 치료적 의미
4) 치료과정의 발전단계
2. 사회성훈련 치료집단
1) 치료집단의 구성
2) 집단치료의 치료자
3) 과정회기
4) 치료기법
5) 치료과정
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집단) 의 활동 내용이나 표현 방법을 잘 관찰하면서 적절한 지도를 해 주어야 한다. (어떤 유아의 활동 내용, 표현 방법이 어느 한쪽으로만 편중된다면 조정)
③ 필요한 자원 준비를 그때 그때 해주어야 한다.
④ 현장 견학이나 전문가 면담시
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leadership
12. 차이식역(JND)의 의미와 사례
13. 지각적 왜곡 ( 외양, 고정관념, 첫인상 등)
14. 파블로프의 고전적 조건반사
15. 스키너의 도구적 조건반사
16. 매슬로우 욕구 5단계
17. 광고소구
18. 성격 및 태도 측정 방법
19. SCM
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집단 미술치료, 한국미술치료학회
* 김동연·공마리아 편역, 인물화 및 집·나무·사람 그림에 의한 심리진단법, 한국미술치료학회
* 김재은 저, 그림에 의한 아동의 심리진단, 교육과학사
* 김진숙(1993), 예술심리치료이론과 실제, 중앙적성출
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. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 활용
1. 기초 기능 훈련
2. 토의 활동을 위한 책받침 활용
3. 소집단 토의의 단계별 훈련
4. 열린 토의교실 운영
5. 토의는 즐거워
6. 마음을 열어라
7. 사랑의 토의 캠프
8. 가족회의의 날 운영
참고문헌
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지냈는지요?
(10분정도 FC를 사용한 대화 후 분위기가 편안해졌을 Ⅰ.서론
ⅰ.의사교류 분석 개념
ⅱ.주요 개념
Ⅱ.본론
ⅰ.상담의 목적과 목표
ⅱ.상담의 전략 및 기법
ⅲ.상담 과정
ⅳ.상담 사례
Ⅲ.결론
ⅰ.결론 및 한계
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기법 - 변홍규 저
실제적 교육방법론 - 김민환 저, 1999
토론의 방법 - 강태완,김태용,이상철,허경호 저, 2001
토론과 논증 - 박승억,신상규,신희선,이광모 저, 2006
http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=11&dir_id=110104&eid=+7q2jKq1X7dLBRjS0/lKFncuIQGxcjgK&qb=xeTAxw==&
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의사소통능력에 미치는 영향, 창원대학교 석사
박은혜(1996) - 보완/대체의사소통체계를 위한 기초어휘 조사 : 뇌성마비 초등 저학년 학생을 중심으로, 특수교육논총
한국교육개발원(1989) - 의사 소통 능력 향상을 위한 수업 방법 개선 연구, 서
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집단학습원리를 기술하시오.
2. 브레인스토밍(Brain-Storming)에 대해 기술하시오. P93
3. 버드집단토의(buzz group)에 대해서 기술하시오. P 103
4. 패널토의(panel discussion)에 대해서 기술하시오. (패널의 유형은 제외) P 129
5. 코칭에 대해 기술하시
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집단과 모집단에서 얼마나 활기찬 토론이 이루어지는가? 또 얼마나 질서를 유지하는가\"하는 것은 학습의 효율화를 결정하는 요인이다. 그러므로 토론이나 발표에서 문제가 발생할 때 브레인스토밍 법 등 의사 결정 요령을 익혀야 하며 조장
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