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의사결정의 도입이며, 세 번째는 학교경영자들의 대인관계 능력 향상(학교 내의 사기 및 소외, 학교의 조직과의 대외관계)이라고 볼 수 있다.
Ⅵ 결론
이상으로 과학적 관리론과 인간 관계론에 대해서 살펴보았다.
현재의 교육행정은 중앙집
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기법으로 맹목적 으로 사용해서는 안 된다.
③ 생명을 다루는 다른 전문가처럼 조직개발 자문가는 정직성을 지녀야 한다.
그림 7) 조직개발에서의 윤리영역
출처: Professional ethics and Practice in Organizational Development(p. 73) by L. P. White and K. C. Wooten,
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집단규모에 따른 접근
2. 교수·학습방법의 유형
1) 고전적 교수·학습의 방법
2) 지력개발 교수·학습의 방법
3) 사회적 상호작용 축진 교수·학습의 방법
4) 공학적 교수·학습의 방법
3. 교육공학의 정의
1) 학습을 위한
2) 과정
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집단 구성원, 지역 주민 등을 대상으로 면접조사 및 설문조사를 실시하여, 대상지역에서의 의사결정을 담당할 수 있는 지역협의체의 구성방식과 생태관광을 통제하고 운영하는 지역기관 설립방식을 설계한다.
넷째, 지역주민 교육프로그램
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의사결정을 할 수 있도록 상황에 맞게 정리해줌으로써 내담자는 스스로가 문제해결 방법을 배울 수 있도록 하며 스스로 돕는 방법을 찾는다.
이 3C외에 학습 기본기 지도로서의 교육과 장애 아동과 가족을 위한 옹호까지 포함해야 한다.
Ⅳ.
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결정법의 제정으로 노동자의 경영참가가 확대되었는데 슈미트(R. B. Schmidt)의 학설은 이를 잘 반영하고 있다.
슈미트는 이제까지 기업목표설정의 핵심집단에서 제외되고 있었던 노동자의 권리확대가 자본주의 경제체제의 테두리 안에서 어떠
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기법이나 지식에 기반을 둔 조언을 한다.
기초적인 조사연구, 기록, 의사결정에 필요한 정보를 제공한다.
(4) 매개자의 역할
유관기관과 관계를 형성한다.
지역사회조직, 성원, 지역사회를 연결시켜 준다. 제7장 지역사회복지실천의 기술---
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기법을 가르쳐 줘야 한다. 처방된 약 복용은 꾸준히 복용하고 사회망을 확장시키기 위한 환경적 기회를 제공하고 일관성이 있고 치료적으로 조직된 환경을 제공함을 가족에게 교육시킨다. 그리고 이와 관련된 문헌, 인터넷 자원 등을 제공 하
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기법을 가르쳐 줘야 한다. 처방된 약 복용은 꾸준히 복용하고 사회망을 확장시키기 위한 환경적 기회를 제공하고 일관성이 있고 치료적으로 조직된 환경을 제공함을 가족에게 교육시킨다. 그리고 이와 관련된 문헌, 인터넷 자원 등을 제공 하
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의사결정력의 의미
2. 의사결정력의 구성요소
Ⅶ. 고등정신기능(고급사고력)의 저해요인
Ⅷ. 고등정신기능(고급사고력)의 평가방법
1. 고등정신기능 신장을 위한 평가문항 제작
2. 수행평가
1) 수행평가의 기본적 단계
2) 수행평가의 일
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