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상담의 목적 및 방법
제4장 인간중심이론
제5장 상담과정 및 방법
제1절 상담과정
제2절 상담방법
제6장 상담기법
제7장 상담실습 및 사례연구
제9장 군상담 모델
제10장 군 집중인성교육(집단상담)
제15장 군상담의 발전 방향
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정책과정에 관한 일반이론
가.의사결정론
나. 체제 이론
다. 다원론과 엘리트론
라. 하위정부이론
마. 공공선택이론
바. 마르크스주의 이론
4. 정책과정
가. 정책의제 채택
나. 정책결정
다. 정책 평가
라. 정책 종결
5. 정책집행
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의사결정에 대한 사실적 접근방법
8. 상호 유익한 공급자 관계
Ⅸ. 정부부문에 TQM을 도입시 문제점(한계, 고려사항)
1. TQM 자체의 성격과 관련된 문제
2. 행정부문 자체가 갖는 성격
3. 행정부문의 전문성과 관련된 문제
4. ?고객? 개념에 대
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명목으로 농민단체나 관련 정치인에 대한 무조건적인 비판보다는 앞으로 일어날 일에 대한 제도의 정비가 더욱 중요합니다.” 서론
본론
특수이익집단의 역설
포획이론
공약, 재정, 그리고 관료주의
공공선택학파와 케인즈
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브레인스토밍(Brain Storming)은 여러 사람의 지혜와 아이디어로 문제해결이나 의사결정을 내리려는 데서 비롯된 것으로 집단토의를 통한 아이디어의 산출 방법으로 구성원 수는 7 ~ 13명이 적당하다.
훌륭한 아이디어를 산출하기 위해서는 여러
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집단이라 할 수 있는 개그맨들이기 때문에 그들의 끼와 아이디어가 충분히 수용될 수 있는 문화를 가지고 있다는 생각이 듭니다. 얼마 전 어떤 신문에서 본 기사에서, MBC의 `뉴 논스톱`의 촬영현장에서도 진지함보다는 출연하는 배우들끼리의
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기법은 집단의 규모와
집단구성원의 성격, 토의주제의 성격과 유형 등에 따라 다양하게 변형될 수
있는 것이므로 다른 토론학습기법과 병용하여 활용할 때 보다 효과적일 수
있을 것이다. 청소년지도 집단역동의 기법
I. 브레인스토밍
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집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 사례
1. 피해자들의 이야기
2. 어린 가해자들의 섬뜩한 증언
Ⅶ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 예방법
1. 자기 보호 방법
2. 홀로 떨어져 있는 학생들
1) 교외에서
2) 교내에서
3. 효율적인 의사소통
4.
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1) 집단연구
2) 집단치료의 역사
3) 집단치료의 치료적 의미
4) 치료과정의 발전단계
2. 사회성훈련 치료집단
1) 치료집단의 구성
2) 집단치료의 치료자
3) 과정회기
4) 치료기법
5) 치료과정
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집단, 프로그램, 조직체 등
2) 프로그램 평가조사 : 프로그램의 효과성, 효율성, 적절성, 만족도 등을 체계적으로 분
석하여 결정권자로 하여금 합리적인 결정을 내릴 수 있도록 정
보를 산출하는 사 회적 과정
3) 평가조사의 목적
(1) 프로그램
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