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수련을 마친 후 보건복지부장관이 발급한 정신보건간호사 자격증을 취득한 자
- 정신보건간호사 교과과목
필수과목(6)
정신병리학, 정신건강사정, 지역사회정신간호, 정신보건관련법규,
가족치료, 집단치료
선택과목(3)
정신사회재활, 심리검
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3) 수면 양상
5. 의학적 진단 및 치료 계획
1) DSM-Ⅴ(정신장애진단 및 통계편람)
2) 치료 내용(예- 개인정신치료, 집단 치료, 약물치료, 활동요법 등....)
6. 간호 과정보고서 작성
1) 대상자의 간호진단 목록 작성
2) 간호과정 기록지
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치료 및 재활프로그램의 개발 및 실시
(1) 전문 치료프로그램의 운영
(2) 서비스의 표준화와 개별화
(3) 약물중독자와 가족들에 대한 지원
(4) 치료보호제도의 확대
4. 약물교육 및 예방활동의 적극적 실시
(1) 단계별 약물예방활동의 강화
(2
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정신건강간호학, 현문사, 2014,
도복늠, 정신건강 간호학 각론, 정담미디어, 2012
박현숙, 실무중심의 정신건강간호학, 현문사, 2008
이정숙 외4, 정신건강간호학, 현문사, 2008
Karen Lee Fontaine , 정신건강간호학, 포널스출판사, 2011
이광자 , 정신
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4. 방문의료 서비스
Ⅷ. 치매노인서비스의 정책 과제
1. 치매 예방 및 치료서비스의 확대
2. 재가 치매노인복지서비스의 확대
3. 사회보호서비스의 강화
4. 치매상담센터 활성화
5. 치매가족모임 또는 자조집단 프로그램 강화
Ⅸ. 결론
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정신건강관리제공자, 교육프로그램, 그리고 지지 집단 등과 같은 이용 가능한 지역사회 자원들에 대하여 알고 있으며, 그들은 그것들을 활용하는가? 1. 조현병 개념
2. 조현병 원인과 증상
3. 조현병 발달과정
(1) 발병 전기
(2) 전구
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정신 분석적 방략
2. 내담자 중심 요법
3. 행동적 방략
4. 정신 교육적 방략
5. 발달 방략
6. 생태학적 방략
Ⅶ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 치료
1. 부모 참여에 의한 치료 및 부모상담
2. 소집단 활동에 참여
3. 자폐아 교
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정신약물과 상호작용 할 수 있으므로 약물 상호작용 모니터링을 하도록 한다. 이번과제를 하면서 기양조님에게 불안과 스트레스를 완화시켜드리기 위해 다양한 이완요법을 교육하며 균형 잡힌 영양을 섭취하도록 하여 건강한 신체 상태를
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활동 등에 적응하고 참여하며 활동할 수 있게끔 해주는 것을 목표로 하여 간호를 해주도록 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 도복늠(2014). 최신정신건강간호학 각론. 서울: 정담미디어, pp. 240~258
2. 한국간호과학회 정신간호학회(2007). 정신간호학. 서울:
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집단의 유형
I. 목표에 따른 분류
1. 지지집단
2. 성장집단
3. 교육집단
4. 치료집단
5. 사회화집단
6. 과업(과제)집단
7. 상담집단
8. 자조집단
9. 감수성훈련(참만남)집단
10. 레크리에이션집단
11. 레크리에이션 기술집단
II. 접
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