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차 산업혁명 시대 초등교육의 정체성과 역할. 교육사상연구(31). 23-45.
김용희(2016). 창의적 음악교육. 경기: 음악세계.
김정옥 외(2016). 2016 다보스 리포트: 인공지능 발 4차 산업혁명. 서울: 매일경제신문사.
김태일(2017). 4차 산업혁명을 대비하
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차 산업혁명과 독일의 ‘Arebeit 4.0’의 과제와 전망. 유라시아연구, 15(1), 117-135
김소연(2018). STEAM 모형에 기반한 초등영재 프로그램이 독립연구능력에 미치는 효과. 순천향대학교 대학원 박사학위논문
김정옥 외(2016). 2016 다보스 리포트; 인공
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차 산업혁명 시대의 ICT법제 주요 현안 및 대응방안, 한국법제연구원, 2016.
이장균, 디지털 적자생존 시대(Digital Darwinism), 서비스 중심 제조 모델 필요, VIP리포트, 현대경제연구원, 2016.
이재식, 빅데이터 환경에서 개인정보보호를 위한 기술, In
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리포트, Vol 01, 2018 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Edge Computing의 개념
1) 정의
2) 특성
3) 필요성
2. 장점과 문제점
1) 장점
(1) 실시간 데이터 처리 지원
(2) 서비스 지연 감소
(3) 보안정책 강화
2) 문제점
(1) 보안
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키스 총리처럼 우리 정부와 지도자도 국난 극복을 위해 때로는 과감한 의사결정과 강제 조치를 시행할 필요가 있음을 본 기사를 통해 잘 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 손진석, [특파원 리포트] 그리스의 방역 마법, 2020. 05. 05, 조선일보 http://n
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차가 사향,주옥 등 사치품의 구입을 통해 무분별하게 번부(蕃部)로 유입되었고 이로써 말 구입에 어려움이 초래하는 등 파행적인 운영행태가 나타가 결국 차마무역은 파탄으로 치닫게 되는 것을 알수 있었습니다.
리포트를 마치며
중국 왕조
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차예지. [글로벌리포트]②美·中·日 IT 공룡, AI 인재 영입 전쟁. 이데일리, 2018.1.29., https://coinlab.edaily.co.kr/news/read?newsId=01144726619082640&mediaCodeNo=257. 2021년 12월 9일 검색 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명과 노동시장 변화
1) 양적 측면에
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차 산업혁명 시대, 미래한국 학교교육의 전망과 해법. 경기도교육연구원 개원3주년 기념 심포지엄. 70-93.
조난심(2017). 제4차 산업혁명과 교육. 교육비평.
최계영(2016). 4차 산업혁명 시대의 변화상과 정책 시사점. KISDI 프리미엄 리포트, 정보통
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차 교육과정 연수자료 22 -수준별 교육과정 편성ㆍ운영자료- 1999.12
교육부(교육과정정책과)
5. 김대현, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 1998
6. 강성빈, 교육과정과 평가, 상조사, 2000 서 론
1. 수준별 교육과 그 필요성
1) 사회경제적 배경
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차 산업혁명
- 김영우기자 / 2017.11.24.
https://it.donga.com/27137/
3. [퓨처앤잡-미래직업리포트] 제레미 리프킨 단독 인터뷰 \"자동화로 인한 실업 두려워 말라, 인간은 다음 단계로 발 내딛는 것\"
https://news.joins.com/article/21929695
4. [아이티투데이] 클라
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