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역사교사모임 자주자료집』, 1999
한림대학교 한림과학원, 『역사교육, 무엇을 어떻게 가르칠까』(한림과학원총서 80)
한국교과서 연구재단, 『교과서 연구 38호』,「7차 교육과정과 역사교육의 진로」 , 2002.6. 서론
1. 6차 교육과정과 7차
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이후의 신문
◎ 신문제작과정의 변화(생략)
현재..
◎ 한국신문의 문제점
1. 구조적 문제점
2. 보도의 문제점(생략)
미래..
◎ 개선방안
1. 구도적 개선방안
2. 보도적 개선방안(생략)
3. 인터넷 신문 vs 오프라인 신문
III결론...
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문화에 대한 일반적 해석
ⅱ. 청소년 욕구조사를 통한 연구
1. 1차 설문결과와 연구 해석
2. 2차 개별면접을 통한 조사와 그에 따른 연구
3. 3차 또래면접의 결과와 연구
4. 청소년 문화의 문제점
5. 청소년 문화의 발전을 위한 방안
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문화에 대한 자질 함양을 위해서 우선 우리는 문화를 구성하는 내용에 대한 기본적인 지식을 정확히 이해해야 한다.
<표 4>분석대상 교과서
교육과정
기간
학년
교과서명
저자
출판사
출판년도
3차
1974-1981
2, 3
사회문화
한국교육개발원
(
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역사란 무엇인가> , 서울 : 까치글방
최홍희(1983). <태권도 백과사전> , 평양 : 외국문종합출판사 Ⅰ. 논의의 필요성과 방향
Ⅱ. 기원에 관한 전통무예설과 가라데 유입설
Ⅲ. 태권도사 교육의 현황과 문제점
Ⅳ. 개선방안의 모
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차 교육과정의 관계
Ⅴ. 대학입시(대입제도, 대학입학제도, 수학능력시험)의 대비 전략
1. 평소 학교 공부를 열심히 해야 한다
2. 수능시험에 대한 대비가 가장 중요하다
3. 수능시험은 어려워질 가능성이 많다
4. 진로 선택을 조기에 결정
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방안을 생각하고 그것을 대입해 축제문화를 형성해 나가는 반면 우리 나라는 버려진 쓰레기
로 환경문제에 매달려야 하는 실정이 되고 만다. 축제란 '너'와 '내'가 아닌 '우리'를 형성해
주는 장이다. 현재 '우리'라는 동질적 개념보다는 '나'라
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특징
5.신자유주의의 교육관의 예
1)자립형 사립고
2)7차 교육과정
3)대학 구조조정
6.신자유주의 교육관의 문제점
1)거시적 입장 - 사회전반적인 문제들
2)미시적 입장 - 세부문제들
7.해결방안
8.참고목록
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역사교사모임 자주자료집』, 1999
한림대학교 한림과학원, 『역사교육, 무엇을 어떻게 가르칠까』(한림과학원총서 80)
한국교과서 연구재단, 『교과서 연구 38호』,「7차 교육과정과 역사교육의 진로」 , 2002.6. 서론
1. 중학교 서양사 교과
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문화 교육의 바람직한 방향 …………………………………………………………14
III. 사회과 교육과 전통문화 교육
1. 사회과 전통문화교육의 연관성 ………………………………………………………… 16
2. 제 7차 교육과정 사회과에서의
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