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실습 전 나의 교사관, 수업목표, 교직관, 학생관 및 학급경영
1) 교사관
2) 수업목표
3) 교직관
4) 학생관 및 학급경영관
3. 실제 교육실습 경험
1) 학급경영 및 생활지도
2) 수업 및 학습 지도
4. 실습 후, 나의 성장과 성찰
1) 교사관
2) 수
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PPT 활용
◈ 차시 예고
-다음 시간에는 『전해질 수용액에서 전류가 흐르는 원리』에 대하여 좀 더 자세히 공부하도록 하겠습니다.
◈ 인사한다.
◈ 인사한다. 본시 학습 지도안
◈ 학습목표
도입
예상
관찰
설명
개념응용
정리
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실습을 하면서 제일 어려웠던 점은 학교사회복지사업에서의 프로포절 이다.
프로포절은 학교에서 아직 배우지 않았고 기관에서도 구체적으로 프로포절 을 어떻게 해야 하는지 등 상세하게 교육이 충분히 이루어지지 않았는데 프로포절 을
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스트레스해소, 재활정보제공
연중
2. 실습내용
* 지적장애(성인) 여가활동·사회적응훈련·대인관계훈련 프로그램
“점프교실” 참여 및 진행
① 프로그램 참관 및 보조 활동 ( 기초학습, 및 미술활동)
② 일산 고양시 꽃 박람회 관람 및 야외
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실습 전
■ 4월의 시작
실습 첫째 주 : 직무연수, 학생파악, 급식지도, 상담
* Episode
■ 여러 교사와의 만남 그리고 실습
실습 둘째 주 : 수업참관, 등교지도, 현장체험학습
■ 사랑스러운 아이들
실습 셋째 주 : 실전수업, 신체검사
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.(무임승차 형 방지)
*학생들의 설명이 미흡할 것이
므로 부연 설명
*PPT자료제시
*모둠일지에 기록
*형성평가지
*가급적 체험을 통한 사례를 조사해 오도록 한다.
4. 학습지도안 1.단원명
2. 단원의 개관
3.단원지도 목표
4. 학습지도안
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4. 단원의 설정 이유
Ⅱ. 단원 학습지도 계획
1. 단원의 학습목표
2. 단원의 학습지도 계획표
3. 단원의 중점지도 사항
4. 평가계획
Ⅲ. 본시 학습지도 계획
1. 본시 학습지도안
2. 본시 지도상 유의점
3. 보충 자료
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교실
▶ 대 상 : ○○초등학교 재학 중인 6학년 ○반
▶ 지도교사 : 보건교육자 ○○○
▶ 일반적 목표
▶ 구체적 목표
▶ 학습지도상의 유의점
“ 응급상황에 많이 당황하셨어요? ”
Ⅰ. 주제선정배경
1) 사고예방과 응급처치
2) 전
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실습과정을 통해 지도한다.
① 보정
② 측정
ㆍNaOH, HCl을 이용한 조정방법을 설명한다.
ㆍ실습 결과를 학생 스스로 해결 할 수 있도록 지도하고, 모둠의 대표들이 나와 발표하도록 지도한다.
ㆍ교과서를 보면서 교사의 설명에
경청하면서 필
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지도
·차시예고를 한다.
(평가)
·운동기구 및 용품정리를 하도록 한다.
·입실을 지도한다.
·교사의 차시예고에 집중한다.
·용구정리 후 질서정연하게 교실로 입실한다.
·깨끗이 씻고 입실한다.
·차시에 학생들의 동기를 유발시킨다.
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