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현대 사회에 적합한 아동발달 이론을 발전시키지 못하고 있지만 서양의 이론보다 더 앞서 전 생애적으로 접근을 했다. 그런 면에서 우리나라 아동발달은 서양의 이론과 비슷한 점도 있고, 어찌보면 우리나라 정서에 더 잘 맞는 아동발달이라
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2. 인간의 본성과 교육 (교육과정철학총서 10)
지은이 김인 지음
출판사 성경재
3. 인간과 교육
지은이 정원식 지음
출판사 교육과학사 1.인간이란 무엇인가?
2.교육이란 무엇인가?
3.인간은 왜 교육을 받아야만 하는가?
참고문헌
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과학사, 2001
강인애 - 웹 기반교육과 구성주의, 경희대학교
사회과교육 - 사회과교육에서 Web기반 교수·학습의 활용가능성에 대한 고찰, 1998
육장석 - WBI를 활용한 효율적인 마이크로프로세서 학습에 관한 연구, 건국대학교, 2003
이세건 - 컴퓨
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과학회지, 1993
제임스 D. 왓슨, 이한음 역 / DNA를 향한 열정, 사이언스북스, 2003
Demeunyck, M.(EDT) / DNA and RNA Binders, from Small Molecules to Drugs, 2003 Ⅰ. DNA의 역할
Ⅱ. DNA의 재생
1. 재생의 필요조건
2. 재생메카니즘
3. 진핵생물 DNA 분자내의 다중
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과학 연 구」.심리과학연구.제1권 제1호. 2000(p41)
☞ www.mtherapist.com
☞ www.naver.com Ⅰ. 글의 목적과 교육과정의 내용
1) 글의 목적
2) 강원도교육청의 6차 교육과정
3) 강원도교육청의 7차 교육과정
Ⅱ. 고등학교 교육과정에 대한
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생명체이며 따라서 우리의 도덕적 고려의 대상은 원칙적으로 인간을 포함한 다른 모든 생명들이어야 한다는 점에 동의할 필요가 있는 것이다. 다만 상식적인 차원에서의 도덕적 우선순위와 경중의 차이는 불가피할 것이다. 여기서 우리는 199
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현대의 고전적 교육철학』
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철학
5. 비판이론
6. 포스트모더니즘과 교육
7. 구성주의
8. 생
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현대미술의 문맥읽기>,미진사, 1995
조이한, <위험한 미술관>, 웅진 지식하우스, 2007
Rene Block,『플럭서스』, (전경희 옮김). 열화당, 1990
소요환, J.Beuys의 예술에서의 사회참여적 상황에 관한 연구, 홍익대학교 석사학위논문,1995
박건재, J.B
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현대광고홍보론」, 한국맥 그로힐, 2001.
안광호·하영원·박흥수 공저, 「현대광고마케팅」, 학현사, 2002.
이기상,「철학노트」, 까치, 2003
오택섭 편역, 「설득이론과 광고」, 나남출판사, 1994.
마리케 드 무이, 「글로벌시대의 국제광고론」,
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과학적 지식을 총동원하여 최대한으로 진실의 실체에 접근하려고 노력할 수 있을 따름이다. 1. 우주의 기원
2. 지구의 형성
1) 대기의 생성
2) 바다의 생성
3) 지구 내부의 변화와 지각 형성
3. 화학 진화(chemical evolution)
4. 세포
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