|
이해, 민음사, 1995
전정예, 언어학 특강, 경진문화사, 2010
요하네스 페르, 최용호 역, 소쉬르 언어학과 기호학 사이, 인간사랑, 2002
George Yule, 노진서 역, 언어학 강의, 케임브리지, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인간언어의 특징을 동물(곤충)의 언어와
|
|
|
이해』 E. 후프나겔 지음/강화순 옮김, 서광사
『해석학이란 무엇인가』 리차드 팔머 지음/이한우 옮김, 문예출판사
『해석학과 현대철학』 백승균, 철학과 현실사 1996
『해석의 갈등』 폴 리쾨르/양명수, 아카넷 2001
『인문학과 해석학』 한
|
|
|
이해, 학이당
김형석(1994), 한 권으로 보는 서양철학사 100장면, 가람기획
김수동·공병호(1999), 교육사·교육철학, 양서원
노진호,(1999), 교육의 역사와 철학의 이해, 백산출판사
박영식(2000), 서양철학사의 이해, 철학과 현실사
신득렬(2003), 현
|
|
|
이해, 형설출판사, 2000 pp:118~137
박의수외, 교육의 역사와 철학, 동문사, 1993 pp:173~188
김영우외, 敎育史˙敎育哲學, 교육과학사, 1998 pp:291~321
손인수외, 敎育史˙敎育哲學, 문음사, 1992 pp:11~45 서론
# 고대의 시대적 배경
# 중세의 시대적 배경
|
|
|
클로드 레비 스트로스 (1908~2009년)는 벨기에 브뤼셀 출생으로 파리 대학에서 법학을 소르본 대학에서 철학을 공부하였다. 교편생활을 하던 중 우연히 로버트 로이의 <미개 사회>를 읽고 인류학과 민족학에 관심을 가지게 되었는데, 1935년 상
|
|
|
이해야 하는 오늘의 현실과 세계화를 추진하려는 교육의 장에서 중심 통합성의 철학교육을 무시한 20세기 우리의 교육을 반성하면서, 철학교육의 필요성을 강조하고자 하는 데 있다. 그러므로 분석·종합·통합하여야하는 필요에서, 철학교육
|
|
|
시간을 늘렸고 교육의 질을 개선, 교사와 학교의 수준을 높였다. 교육의 투입, 과정과 결과를 과학적으로 분석
가장 강조한 것은 생산성<-건강, 국가, 경제의 활성화, 정치적 안정
3. 진보주의(현대적 개혁운동)
실용주의 철학에 근거하고 영
|
|
|
철학 이요섭 하늘기획 1999
- 서양철학의 이해 박종원 한울 2000
- 2007년 5월 8일자 경향신문
- 7차 교육과정 6학년 도덕, 사회 교과서 및 교사용 지도서, 교육인적자원부, 2002
- 웹 검색 들어가며
Ⅰ. 공리주의(utilitarianism)의 개념
Ⅱ. 공리
|
|
|
이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사
사회복지 실천과 임상사회사업 (1999) 임상사회사업연구회 엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의
|
|
|
철학자, 예술가의 고독과 치열한 사유가 그의 사진에는 비쳐진다. (앙리 카르티에-브레송, 『결정적인 순간』, 강운구, 권오룡 역, 서울, 열화당, 1986년, 부록/사진집 서문에서 발췌.)
참고문헌
김대욱 외 4인, 사진의 이해, 한국방송통신대학, 20
|
|
메뉴펼치기
