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철학, 한국방송통신대학교 출판문화원 교육철학 교1
목차
1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점)
1) 교육철학과 전통철학
2) 포스트모던 철학과 의미의 상대성
3) 포스트모던 교육철
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철학의 정의
Ⅲ. 철학에서의 진보
Ⅳ. 철학과 진리
Ⅴ. 피히테의 사상과 철학
Ⅵ. 화이트헤드의 철학과 지각론
1. 지각론
2. 인과적 효과성에 있어서의 지각
3. 단순 물리적 느낌으로서의 인과적 지각
4. 예기적 지각과 현시적
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철학은 새로운 세계와 알지 못하는 무엇에 대한 끊임없는 문제 제기이고 더 지혜롭게 되려고 지식을 추구하는 노력의 과정인 것이며 모르기에 알려고 추구하는 학문인 것이다. 1. 철학의 필요성엔 무엇이 있을까?
2. 진리를 추구하는 학문
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철학(동양사상)의 진리
Ⅲ. 동양철학(동양사상)의 전개
Ⅳ. 동양철학(동양사상)의 특징
1. 개인이 보편자에 종속
2. 사물에 대하여 직관적
3. 지식이 관념적
4. 종교적
Ⅴ. 동양철학(동양사상)의 인식
1. 一은 어떤 형상의 始作을 의미한
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진리의 역사’를 재검토
- 푸코는 객관적 사실 자체가 아닌 그것에 관해 ‘말해지고 쓰인 것들인 담론(談論)들 과 학적철학적문학적법률적 텍스트 등과 이야기, 제도적 규율들, 협정, 안내 책자, 약호체계, 정치적 결정 등 - 에 주목(350쪽)
- 푸
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철학사(上)』, 강성위 역. 대구: 이문출판사, 1991
박종현. 『국가』 , 서울: 서광사, 1997
W.K.C. 거스리. 『희랍철학입문』, 박종현 역. 서울: 서광사.1997
박종현. 『희랍사상의 이해』 , 서울: 종로서적,1994
E. 젤러. 『희랍 철학입문』, 박종현 역.
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철학에서는 예술에 있어 예
술작품이 스스로 존재의 진리를 드러내는 데 매개자로서 참여하는 인간의 모습이 그려진다.
본 글에서는 우선 칸트와 하이데거의 미학적 논의들이 각각 어떻게 전개되고 있는지, 칸
트의 『판단력비판』과 하이
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철학관을 수립했지만, 그의 과학관은 후세의 우리들에게는 진리가 되버렸고 그의 철학관은 우리의 지금 사회에 적용이 되도 손상이 없다고 생각한다.
나중에 기회가 된다면 그의 또다른 책인 「임하경륜」과 함께 그의 사상을 연구해 보는
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운동이었다. 또한 영국의 철학자 실러에 의하면 진리는 영원한 것이 아니고 인간의 행동과 경험에 의해 생기는 것으로 실제적 유용성에 의해 규정된다. 또한 그는 세계의 설명원리(說明原理)는 신이나 절대정신에 의해서가 아니라, 인간 그
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운동이었다. 또한 영국의 철학자 실러에 의하면 진리는 영원한 것이 아니고 인간의 행동과 경험에 의해 생기는 것으로 실제적 유용성에 의해 규정된다. 또한 그는 세계의 설명원리(說明原理)는 신이나 절대정신에 의해서가 아니라, 인간 그
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진리의 본질을 탐구하여 철학적 논의에서의 명료성을 높이고 싶습니다. 이러한 관심 과목들은 제 연구의 핵심 방향성을 제시하며, 철학이 제게 주는 도전과 영감을 통해 더 깊은 사고를 발전시킬 수 있을 것이라 믿습니다. 최종적으로는 이러
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지식을 얻고 진리를 인식할 수 있는가에 대한 탐구는 가진 근본적인 질문과 연결되어 있습니다. 이를 통해 과학적 방법론과 철학적 사고를 융합하여 보다 포괄적인 세계관을 확립할 수 있을 것입니다. 이러한 과목들을 통해 얻은 지식은 연구
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큰 영향을 미칠 것입니다. 지식의 기초가 되는 믿음과 진리의 개념을 분석하고, 다양한 인식론적 입장을 탐구하며 비판적 사고 능력을 키우는 데 집중하고 싶습니다. 이 세 가지 과목을 통해 철학적 사고를 더욱 발전시키고, 나아가 현대 사회
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현재, 기독교 신학과 철학의 융합에 대한 관심이 높아지고 있으며, 이 두 분야의 상호작용을 탐구하는 데 열정을 가지고 있습니다. 특히, 현대 사회에서의 신학적 대화와 철학적 문제에 관심이 많아, 기독교 신앙이 문화와 진리 탐구에 미치는
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철학과 진리를 새삼 깨닫게 되었으며, 영업에 있어 도전정신과 열정도 중요하지만 전문적인 판매계획과 획기적인 마케팅 방법이 있어야 성공할 수 있다는 진리를 깨닫게 되었습니다. 1. 지원하는 회사와 분야(직무)에 대한 지원동기를 자
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