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1998)의 실험 결과에서도 나타난다. 그는 원격수업에서 소크라테스식 대화가 가능하다고 하면서 e-mail, Fax, 노트 교환, Forum과 같은 시간차 의사소통 도구가 소크라테스식 대화를 가능하게 하는 수단이었다고 한다. 또 Portella(1997)는 수업에 인터
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실험들을 가져다 주었다.
그리고, 연금술사는 지금도 마술사로, 첨단 과학자로, 외계인으로 무궁무진하게 자신의 모습을 바꿔가면서 영원한 이야기의 주인공으로 우리들 가슴속에 자리잡고 있다.
참고문헌
1) 정원우 외, “과학사의 이해”,
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1 참조(Spi의 효과)
2년 된 자동차를 이용해 SPi를 켜고 30분, 끄고 30분씩 테스트한 결과 차 안의 곰팡이와 박테리아가 각각 78%와 58% 줄었다. 뿐만 아니라 일본 키타사토 환경과학센터와 연세대학교의 실험 결과 인플루엔자 바이러스 A형 독감 제
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1. 단원명
2. 단원의 개관
(1) 단원의 개략적 개관
(2) 단원의 구조
(3) 이 단원의 학습을 위하여 알아야 할 학습 내용
3. 단원학습의 목표
4. 단원학습계획
5. 지도상의 유의사항
Ⅱ. 중단원 학습계획
1. 중단원 학습목표
2
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실험하는 광적인 사람들을 필요로 하는 자세를 가져야 하며, 사회적 분위기 또한 이를 받쳐주어야 한다.
참고문헌
김경식(2005), 벤처기업가의 역량이 기업성과에 미치는 영향에 관한 연구, 건국대학교
이장우 외 1명(2001), 벤처기업의 성공요
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1997.
. 열린교육학회, 중등 열린교육 연수교재, 1997.
. 이남봉, 열린교육의 시작, 1996.
. 교육개혁위원회, 1∼4차 교육개혁안, 1995∼1997.
목 차
Ⅰ. 열린교육의 시대적 필요성
Ⅱ. 열린교육 운영 사례
Ⅲ. 열린교육의 개념도
Ⅳ. 열린교육의 개관
1.
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6 장 현 대 과 학
6-1. 미국과학의 발전
6-2. 과학과 산업기술
6-3. 생물학분야의 발전
6-4. 현대물리학의 출현
6-5. 원자탄 : 제2차 세계대전과 과학
6-6. 현대사회의 과학, 기술과 인간
6-7. 첨단과학기술 [High science and technology]
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1. 초등과학과 교육과정 해설서
2. 초등과학과 교사용 지도서 1. 과학과 교육 과정 개정의 배경
2. 과학과 교육 과정의 변천
가. 교수 요목기(1946～1954)
나. 제 1차 교육 과정기(1954～1963)
다. 제 2 차 교육 과정기(1963～1973)
라. 제 3 차 교
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1
민성길 / 흡연의 약리학 및 심리학, 한국금연운동 협의회, 1998
박경숙 / 환경교육 멀티미디어 학습 자료 개발 및 활용 방안, 안동대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
신우섭 / 멀티미디어 활용방안, 1997
최선미 / 유아성교육 프로그램 모형
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결과에 대한 차이를 규명 분석하는 것도 중요 할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 권용수 외 2명(2010), 복합시스템 환경에서의 능력기반 획득 적용방안, 한국국방경영분석학회
ⅱ. 김영익 외 1명(2003), 국내개발 항공기의 복합재료 적용사례, 한국복합재료
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