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정의
2.아동상담의 목표
3.아동문제의 특성
4. 아동상담의 필요성
5. 아동상담소 현황
6. 아동상담의 기본적 조건
7. 아동상담 시 고려해야 할 점
8. 6단계 아동상담 모델과 유형 1) 개인상담
2) 집단상담
3) 가족상담
9.주요이론
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장애
◎ 간호목표 : 통증감소, 정상수준의 관절운동을 유지한다.
(1) 진단적 간호계획
① 통증, 압통, 부종, 무릎 손상일 때 움직이면 소리가 들리는지, 5P\'s, 관절운동 범위를 사정하고, MRI, 관절경 검사를 실시한다.
(2) 치료적 교육적 간호계획
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유지하는 한편 공동노력을 통한 전반적인 경기력 향상과 정보교환, 선수와 지도자 교환, 프로그램 공동개발을 통한 아시아적 가치의 창출과 보존, 그리고 세계적 요소의 형성을 통하여 일방적인 과정이 아닌 문화, 정치, 경제의 쌍방적 과정
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시간은 적어도 하루에 1~2시간 이상, 일주일에 반나절 이상은 확보돼야 정신적인 여유를 회복할 수 있다\"고 당부했다.
http://economy.hankooki.com/lpage/society/201104/e20110408172356117920.htm 1. 스트레스의 정의
2. 학교 스트레스란
-학생 스트레스
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행동주의
2, 학습의 의미
3, 사회학습이론(Social Learning Theory)
4, 사회학습이론의 4가지 요인 5, 사회학습이론이 설명하는 범죄 심리6, 행동주의 이론과 사회 학습이론의 차이점과 공통점(범죄 심리에 관하여)
결론: 해결방안
참고자료
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시 문사. Ⅰ. 서론 : 교사 양성과 교원 현직연수
Ⅱ. 우리 나라의 교원연수 현황
1. 기관중심 교원연수
2. 학교중심 교사연수
3. 개인중심 교사연수
Ⅲ. 교원연수체제의 문제들
1. 교원연수의 문제점 검토
2. 「교직발전종합방안」의 교
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정의
(2) 사례관리의 특징
(3) 사례관리의 목적
(4) 사례관리의 적용
(5) 사례관리의 기능 및 내용
(6) 사례관리의 개입원칙
02. 사례관리의 과정
1. 일반적인 사례관리 과정
(1) 사정
(2) 계획
(3) 개입
(4) 점검
(5) 평가
03.
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정의
제2절. 부패의 유형
제3절. 부패의 원인
제4절. 부패의 기능
제5절. 부패방지를 위한 제도 개선의 원칙
제 3 장. 한국사회의 부패문제
제1절. 한국사회 부패문제의 현황
제2절. 우리나라 공직 부패
제3절. 한국
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정의
2. 주요이론 및 견해
3. 미술치료의 발전과정
4. 미술치료의 목적과 장점
5. 미술치료의 기능과 적용
6. 미술치료의 구성조건
7. 미술치료의 기법
8. 미술치료의 과정
Ⅲ. 집단미술치료
1. 집단미술치료란
2. 집단미술치료의 장점과
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조건형성이론, 반두라의 사회학습이론
A. 스키너 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경
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