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실업자 직업훈련이 현황과 개선방안」 한국노동연구원 실업대책모니터링센터
2. 이상우정권택 「청년실업 증가의 문제점과 대응방안」 삼성경제연구소
3. 정인수김기민 「청년층의 실업실태 파악 및 대상별 정책과제」 한국노동연구원
4.
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및 사이트
서정희(2002) 한국의 청년실업 대책에 관한 연구, 숙명여자대학원
이병희 안주엽(2001) 청년실업의 현황과 원인, 한국노동연구원
이상우(2003) 청년실업 증가의 문제점과 대응방안
이현주(2004) 한국의 청년실업 대책에 관한 연구, 동의
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실업문제해결을 위한 종합대책, 국무회의 보고자료, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노동시장의 현황
1. 고용동향
2. 최근 노동시장의 현황과 문제점
Ⅲ. 청년실업의 원인
Ⅳ. 청년실업의 현황
Ⅴ. 청년실업정책의 현황
Ⅵ. 청년실업의 쟁점
1
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청년실업의 영향
Ⅳ. 청년실업의 현황
Ⅴ. 청년실업정책의 문제점
1. 정부 청년실업 대책
2. 정부 실업대책의 문제점
Ⅵ. 외국 청년실업정책의 사례
1. 벨기에
1) 도움닫기 일자리(Springboard jobs)
2) 근로훈련계약(Work-training contract)
2.
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제시를 목적으로 첫째, 청년실업의 개념 및 특성 그리고 현황, 발생원인 등을 파악하였으며 둘째, 선진 외국의 청소년 실업 현황과 대책 프로그램들을 살펴보고 그 시사점들을 도출하였다. 셋째, 현재 추진중인 정책과 중장기적인 정부의 실
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청년실업 대책과 세대갈등” 2004. 3
이상우, “청년실업 증가의 문제점과 대응방안” 2004. 4., 삼성경제연구소
이병희 외, 「학교로부터 노동시장으로 이행실태와 정책과제」, 한국노동연구원, 2002
이병희, 안주엽, 청년실업의 현황과 원인, 한
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분석 6
1. 거시적 고용흡수력과 일자리 규모의 변화 6
2. 노동시장 관행의 변화 8
3. 규모별?노조유무별 등 노동시장 분단구조의 심화 9
Ⅳ. 청년실업에 대한 중장기 정책 방안 11
1. 기존 청년실업 대책의 문제점 11
2. 새로운 중
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정책의 시사점 09
3. 한국정부의 고용정책 평가
1) 시간제 일자리 등 노동시장 유연화 정책 11
2) 청년취업 지원 정책 13
4. 고용불안 해소 방안
1) 적극적인 청년 실업제도 도입 15
2) 노동시장 유연화 정책 폐기 15
3) 최
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청년실업 문제의 구조적 원인 분석과 중장기 정책방향 2007
-한국경제연구원, 청년실업의 현황과 원인분석 2007
-최상철, 공무원 2.0 시대 소금나무 2008
-이태희, 청년실업, 현황과 대책 노동부
-이병희, 안주엽, 청년실업의 현황과 원인 2001 목
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및 전망 2
2. 노동시장의 환경변화 3
Ⅲ. 청년 노동시장의 현황과 문제점 9
1. 청년의 상대적 고실업 및 취업난 9
2. 노동 수요의 구조적인 변화 10
3. 학교와 노동시장의 괴리 12
Ⅳ. 정책방향과 과제 15
1. 선진국의 정책 동향 15
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정책 대안을 제시하는 역할을 담당하고 싶습니다. 1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기를 서술하시오.
2. 전적대학 전공과 지원 전공과의 유사성 혹은 지원 전공을 위해 노력한 경험을 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업 및
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및 자기효능감이 미치는 영향을 주제로 소논문을 써보았습니다. **대학교 사회복지학과에 영향을 미치는 또는 영향을 줄 수 있는 주제로 생각해보았습니다. 대학생이 필요한 덕목인 도덕성과 현대 사회에 살아가고 있는 대학생들에게 필요한
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및 자기효능감이 미치는 영향을 주제로 소논문을 써보았습니다. 삼육대학교 사회복지학과에 영향을 미치는 또는 영향을 줄 수 있는 주제로 생각해보았습니다. 대학생이 필요한 덕목인 도덕성과 현대 사회에 살아가고 있는 대학생들에게 필
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및 대출절차의 완화, 중소기업 자금지원 확대 등 관련 규제를 개선해야 할 것이다.
□ 부정청탁금지법(부정 청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률-김영란법)
1. 의 의 : 2012년 김영란 전(前) 국민권익위원장이 추진했던 법안으로 정확한 명
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및 발전에 대한 지원자의 인식과 개선방법 125
? 논문 연구보고서 작성을 검증하는 문제 126
? 연구능력을 검증하는 문제 139
가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 139
나. 기출문제 유형분석과 대응 139
다. 기본적인 외국어 소통 능력을 검증하
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