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(2) 개정의 배경
(3) 제 7차 교육과정의 성격
2. 청각장애교육과정의 주요 개정 내용
⑴ 언어 치료 교육 과정 개정의 기본 방향
(2) 청능 훈련 교육 과정 개정의 기본 방향
3. 치료교육
4. 특수학급에서의 언어지도
개별지도
그룹지도
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【 극기훈련 프로그램 】
( 35사단 유격 훈련소 입소 훈련 )
1) 프로그램의 목적
- 고도의 경제성장과 더불어 산업화 시대에 살고 있는 청소년은 힘들고 어려운 일들은 기피하고 편안한 삶을 영위하려는 경향이 두드러지고 조금만 어려운 일에
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조잡해지기 쉽다.
일반적으로 말한다면 교육훈련 프로그램을 이상적으로 평가하기 위해서는 종합적인 인사관리 시스템과의 연계성은 물론 교육훈련의 전 영역, 즉 필요성의 인식·분석과 프로그램의 설계 그리고 프로그램의 실시 등 전체 교
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었는가를 측정하고자 할 때 적절함
그러나, 사전측정이 향후 운영하게 될 훈련프로그램이나, 사후측정에 부정적인 영향을 미칠 수도 있음
⇒ 예컨대, 참여자들이 앞으로 평가받게 될 것이라는 사실을 미리 안다면, 왜곡된 결과를 초래할 수
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계적인 OJT 실시와 이로 인한 생산성 향상 결과를 분석하여 그에 상응한 포상제도를 도입.
Ⅲ. 훈련 프로그램의 평가 및 교육 훈련의 효과와 생산성
1. 훈련평가
Goldstein과 Buxton이 지적한 바와 같이 훈련평가는 다음의 두 가지 상호작용에 관심
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훈련과 내용면이나 방식에서 큰 차이는 없으나 참가자들이 취업준비과정으로 인식하고 참가한다는 점에서 직업활동에 초점을 맞추고 집중적으로 실시할 수 있다는 점에서 효과가 있다.
3) 통합재활치료에서의 직업재활훈련프로그램
프로그
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훈련 프로그램은 회사 내가 아닌 밖에서 이루어지며 단순한 직무와 관련된 교육이 아닌 팀워크나 리더쉽 같은 폭넓은 인간관계 교육이나 업무 및 개인개발의 성취 동기부여, 그리고 마지막으로 회사 조직의 일원으로 조직에 대한 소속감과
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훈련프로그램을 개발하여 보급하고, 교육훈련 담당기관의 전문성을 제고할 수 있는 방안이 필요하다. 이를 위해서는 법률 차원에서 자원봉사자와 관련 단체에 대한 교육훈련과 교육기관에 대한 지원을 규정할 필요가 있고, 자원봉사에 필수
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훈련에 대한 소감을 말할 수 있다.
2) 지도내용
프로그램에 대한 평가는 설문지를 통하여 조사하였다. 그리고 지금까지 훈련을 한 것에 대한 소감을 각자 발표하게 하였다. 또래상담자 행동강령(정답게 웃으며 친구와 인사한다. 관심을 갖고
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훈련을 통해 습득한 기술을 적극 활용한다.
자신의 학습방법의 문제점을 개선하기 위해 노력한다.
학습방법검사
(한국가이던스 자료참조)
학습기술훈련-집중력향상프로그램, 공부기술, 효과적인 시간관리방법, 시험(치기)
기술,
계획표 작성
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