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정, 장애인복지실천 계획수립, 서비스 제공과 서비스 실행, 사후지도 역할을 하고 있으며, 이러한 업무를 효율적으로 처리하기 위해서는 효과 적인 면담과 사정 및 평가, 재활서비스, 사례관리에 관련된 폭넓은 지식과 기술을 필요로 한다. 장
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장애인 생활시설, 시각장애인 생활시설, 청각/언어장애인 생활시설, 정신지체인 생활시설, 중증장애인 요양시설, 장애영유아시설이 있다.
(3)장애인 직업재활시설
일반고용이 어려운 장애인이 특별히 준비된 작업환경에서 직업훈련을 받거나
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청각장애인
▶ 특징
수화교육을 통해 청각장애인들의 의사소통을 돕기 위한 수화교육을 실시한다.
■정보화교육
▶ 이용대상
전체 장애인 및 가족
▶ 특징
컴퓨터에 대한 교육과 방문교육, 홈페이지구축을 실시한다.
직업재활
직업재활은 심
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정국에서는 저소득 빈곤 장애인을 위한 의료부조업무를 담당한다. 독립부서로 요부양아동 가정부조와 인간개발서비스국 산하에 재활서비스부가 있어 장애인의 직업재활 프로그램을 사회서비스기금제도 하에서 각 주정부와 지방정부에 보
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아동 관련 서비스
1) 3-5세 연령별 누리과정
2) 아이사랑카드, 아이행복카드
3) 보육료 및 양육수당 전계층 지원
4) 아동 돌봄 서비스 - ‘아가야’ 서비스
5) 장애아동 재활치료 지원
6) 청각장애아동 인공달팽이관 수술비 지원
3. 나의 의
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재활사업
장애인에 대한 각종 교육재활서비스 제공
조기교육(영유아, 아동 등), 통합교육, 부모교육, 학습지도(취학아동교육, 문자교육, 검정고시 등), 컴퓨터교육, 각종 교구대여,시청각장애인기초재활 등
4
직업재활사업
장애인의 경제적 안
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청각장애 아동의 자아상은 부모가 농자인 경우, 농촌에서 활발한 활동을 하고 있는 경우에 더 높은 수준을 나타냈다.
2-5. 지체부자유
지체부자유장애의 정의
-지체장애인이란 지체(상지와 하지의 사지)와 체간(두부를 포함한 척추를 중축으
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청각손실의 정도가 약하고 조기 교육을 받은 아동 중에는 처음 보는 사람이 전혀 모를 정도로 자연스럽게 말을 하는 아동도 있다. 그러나 일반적으로 청각장애인의 경우 발음이나 목소리가 자연스럽지 못한 경우가 많다.
수화는 어떤 것인가
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정환경
1) 가계도
61
63
61
39
37
35
36
40
41
2
2) 생태도
3. 사정
1) 주요 문제 : ① c\'t의 아이가 청각장애아라는 판정으로 인한 심리적 충격.
② c\'t청각장애 아동과 관련한 직접적 제도, 의뢰시설미비와 이로 인한 c\'t의 심리적 충격.
③ c\'t는 청각장
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정밀검사를 받고, 취업을 위한 신체적, 정신적, 사회적, 적응능력등을 향상시키기 위한 재활훈련을 받는다. 어떤 직업훈련은 비장애인과 같이 받을 수도 있다. 1987년 현재 시각장애인을 위한 AMI가 8개소, 청각장애인을 위해서 2개의 특수연구
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