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이론
1. 유전론적 관점
2. 신경심리학적 관점
3. 호르몬의 영향
II. 정신분석적 이론
1. 심리성적 발달이론
2. 심리사회적 발달이론
III. 인지주의이론
1. 인지발달이론
2. 정보처리이론
3. 구성주의이론
IV. 환경론적 관점
1. 문
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청소년육성제도의 성립배경과 특성에 관한 연구”, 경기대, 2003
- 정광희, “중학생의 발달과 행동 특성 이해”, 한국교육개발원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 정의
2. 청소년기의 인지발달 특징
3. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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, 정여주 (2019). 아동발달과 상담. 학지사.
김아영 (2020). 발달심리학. 박영사.
박아청 (2017). 에릭슨의 인간이해. 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 청소년의 개념과 발달의 특성
3. 청소년 발달이론의 이론적 관점 4가지
4. 결론
5. 참고문헌
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청소년들의 자아정체감 형성을 위한 방법
1) 가정측면
2) 학교측면
3) 사회적인 측면
5. 본인이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험
6. 본인의 갈등 대처 방법과 현
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청소년기의 특징과 그들의 문화
Ⅲ. 청소년 소비문화의 실태
1. 청소년의 휴대폰 및 무선인터넷 이용실태
1) 주당 이용 빈도 및 이용시간
2) 휴대폰 및 무선인터넷의 이용요금 실태
3) 청소년들의 휴대폰 사용동기
가) 또래집단
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청소년기(12~18세) : 자아정체감 대 역할 혼란
⑥ 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감
⑦ 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성
⑧ 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통합 대 절망감
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
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청소년자원봉사활동의 긍정적 효과 및 문제점
1. 청소년자원봉사활동의 긍정적 효과
2. 청소년자원봉사활동의 문제점
Ⅳ. 청소년자원봉사활동의 생태체계이론
1. 사회복지실천에서의 체계론적 관점
2. 자원봉사 참여시간 요인에 대한
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관련 기사 자료
● 기사1-12
Ⅱ. 자살에 관한 이론
ꊱ 자살의 실태와 대처방안
1. `자살`의 과학
2. 자살의 특징 및 종류
(1) 자살의 특징
(2) 자살의 종류
3. 청소년 자살의 원인
(1) 자살과 자살생각
(2) 청소년 자살의 동기 및 원인
㉠
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이론
2. 심리학적 이론
3. 사회학적 이론
Ⅴ. 약물사용의 시작과 발달
1. 청소년기의 약물 사용과 관련하여 고려해야 할 점
2. 약물사용의 고위험군
3. 약물사용의 단계
Ⅵ. 청소년 약물남용의 특징
Ⅶ. 약물남용의 문제점과 피해
1.
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관련 정보 제공
2. 성적위험들(Sexual risks)로부터 예방 및 대처 방법 제공
3. 성에 대한 사적 관심의 객관화와 가치관 점검
4. 성적 의사결정 과정 조력
5. 성에 대한 부정적인 감정 및 상처의 치유
Ⅲ. 청소년 성상담의 특성
Ⅳ. 청소년 성
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