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청소년기를 넘어 성인이 되어서도 중요하다고 생각된다.
참고문헌 _
송대영 2024, 청소년교육개론, 한국방송통신대학교출판문화원 교재 2장(p.9-10), 14장(p.302-304)
청소년교육개론 멀티미디어 강의 2강, 14강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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교육대상자인 청소년에 대한 평가보다는 프로그램 자체에 대한 평가가 중요시된다는 점이 다른 평가와 구별되는 점 중의 하나이다.
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론,
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청소년에 대한 투자를 우리 사회의 미래를 위한 투자로 인식하고 청소년들이 정보통신 기술에 폭넓게 접근하고 새로운 기술을 경험할 수 있도록 적극적인 지원을 펼쳐야 할 것이다.
참고문헌
- 송대영(2017). 청소년교육개론. 한국방송통신대
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청소년들의 집단활동 및 사회참가를 적극적으로 권장하고 지원해야 함
- 사회성, 자기객관화, 연대성의 형성
⑤ 여가 관련 프로그램의 다양화하고 지도자를 양성해야 함
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일,
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청소년교육은 가상현실생활을 교육할 때, 이 두 가지를 고려하여 해로운 점은 최대한 줄이고, 유익한 점은 극대화하는 방향으로 이뤄져야 한다.
참고문헌
청소년교육개론 교안
청소년을 생각하는 청소년교육, 고수진, 창조와지식, 2021 1)
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청소년교육개론. 송대영 지음출판사 : 출판문화원발행일 : 2016년 01월 25일
서재현. \"자서전 쓰기를 통해 본 청소년의 `심리적 이유기` 경험에 관한 내러티브 연구.\" 국내박사학위논문 평택대학교 대학원, 2020. 경기도
김문희. \"청소년 소비자
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청소년들은 미디어의 작동원리를 이해하고 활동적 시민이자 비판적 시민으로 성장할 수 있게 된다.
3. 참고문헌
①송대영(2017). 청소년교육개론. 출판문화원.
②배상률외(2021). 청소년 미디어 이용 실태 및 대상별 정책대응방안 연구Ⅱ: 10대
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청소년정책연구원 배규한 외 다수. 청소년학개론. 교육과학사
로앤비 청소년기본법 법률 제 19130호 일부개정 2022. 12. 27
정옥분 지음. 청년 심리학. 학지사 1. 청소년기본법에서 제시하고 있는 청소년육성, 청소년활동, 청소년복지, 청소년
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청소년교육개론 한국방송통신대학교 출판문화원
배상률외(2021). 청소년 미디어 이용 실태 및 대상별 정책대응방안 연구Ⅱ: 10대 청소년_기초분석보고서. 한국청소년정책연구원. 과제명]
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
2
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교육문제를 해결할 수 있도록 한다.
- 부모교육 및 상담 프로그램의 활성화
- 시의적절한 프로그램의 개발
- 사회복지 시설의 확충 및 안전한 운영
- 사회복지 프로그램의 개발 및 운영
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학
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