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레포트는 성인학습자의 학습특징, 성인학습방법의 원리, 그리고 학습장애를 극복하기 위한 교육방법에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 성인학습자의 학습특징
1) 인지적 차원
성인기에는 여러 신체적 변화와 함께 심리적인 측면의 변화를
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교육사회학
담당교수:김선요 교수님
제출일:1994년 4월 13일
서울여자대학교 인문과학대학
국어국문학과 2학년 9310131번
성명:장해원
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이 자료는 정보유통 활성화를 위해 [레포트 천국]에서 가져온
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레포트를 마무리 한다.
참고문헌
아동복지 이론과 실천 3판 / 이순형 외 공저 / 학지사 / p427~452 [제17장 학교사회복지]
학교사회복지의 이론과 실제/ 성민선 외/ 학지사/ p36~72
http://eduzone.kedi.re.kr/ [한국교육개발원 교육복지투자우선지역지원사
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교육의 현주소 - 원인
① 주입식교육
② 공교육 하락 사교육 성행
③ 청소년 자살률
④ 교사자질 부족 (수업의 질)
⑤ 입시위주의 교육
2. 해결방안 - 거꾸로수업 ... p.6
가. 거꾸로 수업과 거꾸로 수업의 장점들
나.
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교육론(양서원)
2. 나항진외(2011)평생교육론(양서원)
3. 신동필(1998) 안드라고지(Andragogy)의 기업교육 적용가능성 분석 = (The) study of how to apply andragogy to company training(연세대학교교육대학원)
4.인력개발과 활용교안참고
5.이해주,김진화,노경주,이
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국내 지원 프로그램상의 문제점
2) 비효율적 다문화 교육 정책
7. 정책 제안
1) 현 정책의 문제점에 대한 정책제안
2) 이중언어교육 정책 제안
3) 외국인 결혼 이민자들의 해당언어 교육을 위한 채용 확대
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ.레포트 후기
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(학지사, 이재연 외, 2010) 1. 사회복지 실천현장
1) 사회복지실천현장이란?
2) 사회복지실천 현장의 분류
3) 사회복지실천 현장에 관한 이해의 중요성
4) 사회복지사의 역할
2. 1차 현장
3. 레포트를 마치며
4. 참고자료
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레포트를 마치며 드는 생각이다.
참고문헌
(학교폭력)당신의 아들. 딸이 무너지고 있다
아사히신문 사회부 편저 ; 박정온 옮김 두레박1995
(고등학교 교사 지도서)학교폭력 피해학생 치료. 재활 프로그램 매뉴얼
서울특별시교육청 [편] 2004
학
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이해』. 고양: 공동체.
장휘숙. 2001. 『아동발달』. 서울: 박영사.
정옥분. 2002. 『아동발달의 이해』. 서울: 학지사.
정옥분. 2004. 『영유아 발달의 이해』. 서울: 학지사.
조복희. 2006. 『아동발달』. 서울: 교육과학사.
조성연 외. 2005. 『아동발
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청소년정신의학회 소아청소년정신의학 Volume 24 Issue 2 2013 pp: 65-70 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
(1) 분리불안 감소를
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