|
Ⅴ. 결손가정의 발생원인
Ⅵ. 청소년비행의 현황
Ⅶ. 가족의 변동 및 해체 현황
1. 가구수 및 가구원수
2. 가구의 세대구성
3. 가족구조의 변화
Ⅷ. 결손가정 청소년의 문제
Ⅸ. 향후 결손가정 문제 해결을 위한 대책
참고문헌
|
|
|
따른 부모역할의 기능변화
5. 청소년 비행의 개념과 유형
1) 청소년비행의 개념
2) 청소년비행의 유형
6. 부모역할과 청소년비행
1) 부·모 - 자녀관계와 비행
2) 아버지·어머니 역할과 비행
3) 의사소통과 청소년 비행
7. 선행연구의 고찰
|
|
|
발달 이론적 구조에 관한 일고찰/박아청/사회과학논총 제26권 2호/The Journal of Social Sciences/2007. Vol. 26, No. 2, pp. 143～163./PDF 파일
- 인간 삶은 8단계 위기 극복 과정/한겨레(문화, 책&생각)
/2014.01.25./https://www.hani.co.kr/arti/culture/book/618431.html
- 21세기
|
|
|
청소년기의 부모와 자녀 관계
1) 청소년기의 발달과 가족
2) 부모의 훈육방식과 청소년의 행동
3) 청소년과 부모의 갈등
4) 청소년과 부모간의 의사소통
5) 기성세대에 대한 청소년들의 시각
3. 청소년 교육
1) 세대
|
|
|
성장할 수 있고, 또 정신적인 성장이 원만하여야
올바른 성에 대한 개념과 가치관, 행동규범이 생길 수 있다고 결론 지을 수가 있겠다. 1. 설문조사(학생 300명)
2. 올바른 성개념
3. 청소년기의 성특징
4. 대학교 1.2학년의 성
|
|
|
청소년기의 자아중심성에 대한 연구, Harter(1990)의 청소년기
자아인지에 대한 연구, Blos(1979)의 청소년기 자아발달에 대한 연구 등은 특히
청소년기에 초점을 둔 연구과제라고 할 수 있다 Amett(1996, 1998)와 Selman
등(1996)이 제안한 청소년 위험행동(
|
|
|
행동을 원하고 이를 실천한다.
- 동성이나 이성의 친구와 새로운 관계를 형성한다.
2-7. 참고 자료
장휘숙(2008) 청년심리학, 장승
노혁(2008), 청소년복지론, 대학출판사.
정옥분(2009), 청년발달의 이해, 학지사.
한상철 외(2005) 청소년 문제행동, 학
|
|
|
정서적 특징
3) 지적 및 사회적 특징
2. 청소년기에 대한 정의에 가장 잘 부합되는 이론 - 에릭슨의 자아발달 이론
1) 에릭슨의 자아발달 이론
2) 에릭슨의 자아발달 이론의 제5단계 : 자아정체감 대 정체감 혼미(사춘기-청년기)
3) 에릭슨의
|
|
|
행동의 이해를 위한 심리학 탐구, 양서원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 다양한 발달 특징
1) 신체적 성장과 발달
① 몸의 발달
② 뇌의 발달
2) 심리적 성장과 발달
① 에릭슨의 자아정체감
② 마르시아 자아정체감의 네
|
|
|
6) 친구의 사회적지지
4. 청소년기 사회복지실천에서 관심을 갖는 것
1) 청소년 약물남용
2) 학교폭력
3) 청소년 가출
4) 청소년 문제행동
5) 청소년 여가활동
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
