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1. 신체적 특징
2. 심리사회적 특성
1) 심리적 노화의 양상
2) 사회적 노화의 양상
3. 노년기의 발달과업
1) 은퇴에 대한 적응
2) 역할의 전환
3) 사별과 죽음에 대한 적응
4) 질병과 배우자, 친구 상실에 대처하기
* 참고문헌
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주요 대상관계에서 경험하였던 감정양식이 포함된다. 이때 초기 아동기, 잠재기, 청소년기와 성숙기의 각 단계별로 중요한 대상과의 감정적 상호관계를 파악한다. 기억이 연속적으로 저장되어 있지 많기 때문에 어려움이 있으나, 각 단계의
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특징
1) 태내기의 특징
2) 신생아기의 특징
3) 영아기의 특징
4) 유아기의 특징
5) 아동기의 특징
6) 청소년기의 특징
7) 성인기의 특징
8) 중년기의 특징
9) 노년기의 특징
3. 발달의 원리
1) 다차원성
2) 연령단계
3) 개인차
4) 최적기
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청소년기 우울의 특징과 문제행동, 청소년비행 연구, 1997
장미화 / 청소년 문제요인과 실태분석 관동대학교 석사학위논문, 1996
정영석 / 한국 소년범죄의 현황과 그 교육적 대책, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1978
최선화 / 청소년과 약물
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청소년기의 자녀를 둔 가족상담
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 청소년기의 자녀를 가진 가족
1. 청소년기의 특징
2. 주된 어려움
3. 가족의 발달 과제
Ⅲ. 구조적 가족상담 이론
1. 주요 개념
2. 주요 기법
Ⅳ. Salvador Minunchin의 구조적 가족상
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과정. 6세~ 12세)
Ⅳ. 청소년기
1. 청소년기 전기(12-18세) : 신체발달, 인지적 발달
2. 청소년 후기(18-22세) : 자아 정체감 확립, 성인생활 준비
Ⅴ. 청년기
Ⅵ. 장년기
Ⅶ. 노년기
1. 노년기 전기(60세~70세)
2. 노년기 후기(70세 이후)
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특징을 이해하고, 그들이 겪는 감정과 심리적인 변화를 인식해야 합니다. 이를 통해 부모들은 청소년들의 행동과 의사소통 스타일을 더 잘 이해할 수 있으며, 그들의 관점에서 상호작용할 수 있게 됩니다. 둘째로, 강의에서는 효과적인 의사
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주요 개념
1. 도식
2. 동화와 조절
3. 평형
IV. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
1) 보존개념 획득
2) 탈중심화
3) 유목화
4. 형식적 조작기(12세 이후)
1) 추상적 사고
2) 조합적
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청소년기 발달의 기본 개요
가. 기본가정
나. 청소년기의 특징적 현상과 특성
다. 신체발달
라. 인지발달
마. 사회적 관계
바. 컴퓨터와 가상공간
2. 대표적 이론가의 주요이론과 관점 15
가. 스텐리 홀(G. Stanley Hall)15
나. 셜리번(Sullivan)
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5) 발달경로
6) 통합적 발달모델
5. 치료 및 예방
1) 치료
2) 예방
* 참고자료
[자료-1] 기분부전 장애
[자료-2] 주요 우울증
[자료-3] 인지행동 놀이치료(CBPT)
[자료-4] 짜증이 많고 우울한 아동의
놀이치료 사례
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