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장애, 주의력결핍 및 과잉행동장애, 불안장애, 알코올 중독, 인터넷 중독 등의 검사를 자기 스스로 해볼 수 있다.또한 가까운지역에 위치한 정신보건 기관을 검색할수있도록 되어있어 정신건강에대한 도움을 쉽게 받을수 있도록 운영되고있
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과잉행동
3) 충동성
(2) 진단 시 필요조건
(3) 부모와 교사가 간편하게 진단하는 방법
3. 발생 원인
(1) 생물학적 요인
1) 유전
2) 뇌손상
3) 뇌의 화학물질 이상
(2) 심리사회적 환경과 양육방식
1) 부모와
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장애, 강박장애, 특정 공포장애뿐만 아니라 아동기에 특별히 나타나는 반응성 애착장애, 선택적 함구증, 분리불안장애, 틱장애가 포함된다. 행동장애에는 주의력결핍/과잉행동장애, 적대적 반항장애, 품행장애가 속하며, 생리기능장애에는
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관련된 문제
1)비만
2)충치
3) 철결핍성 빈혈
-10~19세 남녀의 빈혈 유병율 : 남자 0.8%, 여자 6.8%
4) 유당불내성
- lactase : 학령기 후반 또는 청소년기에 효소 활성 감소.
5) 주의력결핍과잉행동 (ADHD)
- 발생율 : 6.6%
- 남녀의 발생비 4: 1~10: 1
6) 고혈압
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주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료>, Christopher Green, 민지사, 1999
<주의력 결핍장애에 효과적인 12가지 비약물 치료방법>, 박형배, 하나의학사, 2005
<주의력결핍 과잉아동과 관련된 문제행동 특성>, 윤정자, 충북대학교생활과
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주의력결핍/과잉행동장애(ADHD) 개념
2. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD) 원인
3. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD) 증상
4. 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD) 특성
1) 아동들의 흔한 기질적 특성
2) 청소년기의 특성
5. 주의력결핍/과잉행동장애(
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주의력결핍 및 과잉행동 장애. 학지사.
박권생(2000). 인지심리학. 시그마프레스.
강위영 외(1998). 주의력결핍아동의 교육프로그램. 대구대학교출판부.
이명주 외(2006). 주의력 결핍 과잉행동장애의 하위 유형에 따른 주의기제. 한국심리학회지.
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행동을 보이게 되며, 이로 인해 학습기회에서 소외되거나 부정적인 피드백을 반복적으로 경험할 위험이 높다.
학습상황에서 나타나는 구체적인 사례들을 통해 확인할 수 있듯이, 주의력결핍 과잉행동장애 아동들의 어려움은 매우 다양하고
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행동이나 대화 등이 이 범주에 속한다.
(바)과잉행동과잉행동을 지닌 아동들은 종종 과잉행동, 주의력 결핍 장애, 과잉행동을 동반한 주의력 결핍 장애라고 불려진다. 그리고 그들의 문제들은 빈번하게 과잉행동과 관련되어 있다. 이러한 과
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행동 장애아 치료와 교육. 경산:대구 대학교 출판부.
정경은(2003). 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제행동 특성에 관한 사례연구. 석사 학위 논문. 숙명여대 대학원.
조선옥(2004). 자기교시훈련이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제행동 변화에
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